В кемеровской школе закрыли несколько кабинетов из-за радиации
В одной из школ города Осинники в Кемеровской области были закрыты несколько кабинетов начальных классов из-за превышения в них уровня радиоактивных веществ — радона и торона. Об этом сообщили в пресс-службе регионального Управления федеральной службы судебных приставов.
Радиоактивные элементы обнаружили эксперты Роспотребнадзора во время проверки школы в городе Осинники. Они зафиксировали опасное содержание радона и торона в трёх кабинетах. Роспотребнадзор обратился в суд, после чего судебные приставы прибыли в школу и на 90 суток закрыли классы, в которых были обнаружены радиоактивные вещества.
Замглавы Осинниковского городского округа по социальным вопросам Елена Миллер заявила РБК, что три класса школы № 33 поселка Тайжина закрыли 4 декабря из-за «минимального превышения уровня радона». «Мы живем в зоне подработок (добычи полезных ископаемых. — прим. ред.), и иногда уровень радиоактивных веществ повышается. Ничего страшного в этом нет».
Кабинеты были опечатаны, там установили вентиляторы, а уроки перенесли в другие классы. «Дети не страдают, с родителями и педагогами прошло собрание. До конца этой недели всё будет устранено», — сказала Миллер.
В начале ноября в Осинниках в спортивном зале школы-интерната № 4 также было повышено содержание радона и торона. Тогда по решению суда зал закрыли на 90 дней.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
