Базовые кафедры в вузах получат материальную поддержку Минобрнауки
Сейчас в стране работают 50 передовых инженерных школ
Минобрнауки намерено поддерживать создание базовых кафедр в вузах, в том числе с помощью материальных стимулов.
По словам главы Минобрнауки Валерия Фалькова, которые приводит РИА Новости, ведомство приветствует создание таких подразделений, однако не рассматривает их как универсальное решение всех проблем подготовки кадров. «Мы приветствуем создание базовых кафедр, но не считаем, что это панацея от всех бед. Хотя мы с Академией наук давно этот разговор ведем и в рамках наших программ, которые сегодня есть, будем всячески поощрять, в том числе и материально, создание такого рода кафедр», — сказал Фальков.
Он отметил, что базовые кафедры позволяют повысить качество практической подготовки студентов. Их работа также создает условия для проведения совместных исследований, в которых могут участвовать как преподаватели, так и обучающиеся.
Базовые кафедры создаются при участии профильных организаций и позволяют перенести часть образовательной и научной работы непосредственно в среду, связанную с будущей профессиональной деятельностью студентов. В материалах Минобрнауки они описываются как совместные структурные подразделения университета или научной организации с предприятием. Среди их задач ведомство выделяет не только практическую подготовку студентов, но и повышение квалификации преподавателей за счет их участия в реальных инженерных проектах.
Сам Фальков связал развитие таких форматов с задачей приблизить инженерное образование к реальным потребностям промышленности. «Мы работаем главным образом над тем, чтобы современное инженерное образование давало студенту возможность решать конкретные производственные задачи и знакомило его с работой передовых технологических предприятий», — сказал министр.
Базовые кафедры являются одним из инструментов, которые Минобрнауки использует для подготовки специалистов для микроэлектронной отрасли. Наряду с ними ведомство развивает передовые инженерные школы, дизайн-центры и центры коллективного проектирования, а также молодежные лаборатории.
В России сейчас работают 50 передовых инженерных школ, около десяти из них занимаются направлением микроэлектроники. В ближайшее время должен начаться новый отбор еще 50 школ. Как уточнили в Минобрнауки, в новом наборе особое внимание уделят роли индустриального партнера и взаимодействию университетов и научных организаций.
Еще один элемент системы подготовки кадров — дизайн-центры и центры коллективного проектирования. Они создаются Минобрнауки совместно с Минпромторгом в рамках федерального проекта «Подготовка кадров и научного фундамента для электронной промышленности». Сейчас такие центры работают в 22 научных институтах и университетах.
SeventyFour / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







