«Зачем таким детям разрешают появляться на свет?»: депутат Госдумы прокомментировал видео с девочкой без рук
Заместитель председателя Госдумы и сын лидера партии ЛДПР Владимира Жириновского Игорь Лебедев прокомментировал в твиттере видео, на котором девочка без рук пытается есть, держа вилку в пальцах ног. По мнению депутата, детям с инвалидностью не надо «разрешать появляться на свет».
Зачем таким детям разрешают появляться на свет, ведь это мученик , а не жизнь ?!
— Игорь Лебедев (@Russian1972) 11 сентября 2017 г.
Современная медицина определяет патологию заранее
Своё мнение Лебедев высказал после того, как видео ретвитнул зампред Банка России Александр Торшин с подписью: «Кто там ноет, что живёт тяжело? Посмотрите!»
... pic.twitter.com/bJeWWBKOSz
— Gaml .y (@m_yosry2012) 11 сентября 2017 г.
Депутат Госдумы от «Единой России» Сергей Боярский назвал позицию Игоря Лебедева омерзительной, на что тот ответил: «Омерзительно, когда такие мучаются, а не живут».
Омерзительно , когда такие мучаются , а не живут
— Игорь Лебедев (@Russian1972) 11 сентября 2017 г.
На твит Лебедева ответили некоторые читатели (орфография авторов сохранена). «Игорь! До сих пор не понимаю, как разрешили инвалиду по голове родиться и, кроме того, работать в Госдуме. Куда смотрел отец?» — написал пользователь с ником Yurrr. «Отсутствие рук — не приговор, у него есть все шансы быть гораздо полезнее вас. А вот отсутствие мозга и совести — беда», — считает пользователь Мёртвый Слон.
Аккаунт @Russian1972, с которого были оставлены сообщения, не верифицирован, но на него постоянно ссылаются информагентства. Тексты твитов дублируются на странице Лебедева в фейсбуке. На момент написания заметки политик свои твиты не удалил.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026




