В Красноярском крае учителя затравили школьника из-за причёски
В Сосноборовске Красноярского края школьника пытаются отстранить от занятий из-за причёски. Руководство школы предложило родителям перевести ребёнка на домашнее обучение. Сами родители готовят заявление в прокуратуру. Об этом сообщает телеграм-канал «Борус».
Школьник Прохор Ильиных учится в четвёртом классе и серьёзно увлекается футболом. У него есть кумир — Златан Ибрагимович; именно по примеру Златана Прохор Ильиных и попросил его подстричь. У него выбриты виски, обесцвечены волосы, длинная их часть собрана в конский хвост.

Педагоги заявляют, что в таком виде в школу ходить нельзя, что причёска не соответствует уставу школы. По словам родителей, завуч школы принесла распечатку статьи из издания «Карельская Губернiя», где были раскритикованы подобные причёски. Также в статье, посвящённой таким причёскам, упоминалось движение «Гитлерюгенд». Директор школы Людмила Пестова считает, что волосы, окрашенные в яркие цвета, — это движение, которое «пошло с Запада, от представителей сексуальных меньшинств».
«Родители (Прохора) пусть сначала приходят к диалогу. И пусть поймут, что есть другая категория родителей. Почему у нас возникают стычки и доходят до каналов и всего такого (СМИ), потому что когда один из всех остальных в классе и школе (носит яркую прическу), это уже противопоставление себя, ну если приняли мы это (устав школы), тогда давайте мы все будем в одинаковых условиях. Почему одному можно это делать: „я хочу так самовыражаться“, завтра все остальные пойдут самовыражаться, — на кого они будут похожи? Завтра он самовыразится — подойдет, ударит кого-нибудь», — говорит Людмила Пестова представителям телеграм-канала «Борус», где впервые была опубликована история.
Мама Прохора считает крайне важным выяснить, в чём на самом деле заключается претензия к её сыну: «У сына всегда чистые волосы. Он опрятен, волосы не мешают учёбе. Он не распускает их в школе. Ему так удобно и нравится. Для меня это теперь вопрос принципа», — говорит она «Борусу».
В 2018 году произошёл ряд случаев, когда школьников пытались отстранить от занятий из-за причёски. Например, в Пермском крае Зину Агишеву пытались не пускать на занятия из-за волос, выкрашенных в ярко-розовый цвет. Однако тогда Надежда Агишева, мама Зины, подала в суд на руководство школы. Тогда суд оштрафовал директора школы.
UPD:
Позже пресс-секретарь министра образования региона Надежда Квитковская дала изданию «Подъём» комментарий:
«Ни школа, ни управление образование, ни министерство не имеет право устанавливать требования к причёскам обучающихся. Есть только единые рекомендации касаемо школьной формы. Учителя могут сделать замечание, и то в корректной форме, но не отстранять ребёнка от занятий либо просить, чтобы его перевели на домашнее обучение, и давить на него — это недопустимо. Сегодня министр лично встретилась с родителями школьника, завтра она встречается с руководством школы и управления образования города Сосновоборска, чтобы разъяснить, что они нарушили законодательство. В школу было направлено предостережение с требованием пересмотреть положение о школьной форме и внешней виде и привести его в соответствие с законом».
Поэтому четверокласснику разрешили ходить с такой стрижкой.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







