В «Единой России» хотят, чтобы обязательный ЕГЭ по иностранному языку был отменён
Член президиума Генсовета партии «Единая Россия» Алёна Аршинова заявила, что введение обязательного ЕГЭ по иностранному языку в 2022 году невозможно. Как сообщает со ссылкой на депутата RNS.online, в России для этого не хватает педагогов и необходимого оборудования, на закупку которого в бюджете нет денег. Кроме того, более чем половине школьников, по мнению Аршиновой, в будущем иностранный язык вообще не понадобится.
«В 2022 году единый госэкзамен по иностранному языку недопустим. Изначально не был осуществлен необходимый комплекс мер для его введения: обеспечение образовательных учреждений квалифицированными учителями для получения детьми качественных знаний, необходимым оборудованием, которое на сегодняшний день отсутствует, бюджетными деньгами для закупок. Проблем достаточно много».
Алёна Аршинова, член президиума Генсовета партии «Единая Россия»
Депутат утверждает, что у большей части российских выпускников, проживающих в сельской местности, а Аршинова посчитала, что это 60% всех общеобразовательных учреждений в стране, «в будущем нет потребности в использовании иностранного языка». Также она выразила мнение, что обязательный ЕГЭ по другому языку «может закрыть выпускникам сельских школ дорогу в ведущие вузы страны».
Вдобавок к этому Аршинова считает, что в России не существует государственной стратегии развития образования и именно это делает введение обязательного ЕГЭ недопустимым.
«Многие эксперты обращают внимание на это. Из стратегии должно складываться понимание необходимости обязательной сдачи ЕГЭ или введения другой формы экзамена по иностранному языку. Тогда можно просчитывать, в каком году можно обеспечить качественную подготовку. Либо в образовательных приоритетах есть другие предметы».
Алёна Аршинова, член президиума Генсовета партии «Единая Россия»
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
