Ученые обнаружили связь между стадиями сна и риском развития заболеваний
Исследование связало продолжительность REM-сна с риском 83 заболеваний
Продолжительность и структура сна могут быть связаны с риском развития различных заболеваний, выяснили ученые. Предыдущие исследования показывали, что сон в течение шести–восьми часов в сутки связан с более низким риском ряда заболеваний, однако влияние отдельных стадий сна на здоровье изучено значительно меньше.
Авторы новой работы во главе с исследователями из Китая изучили данные более чем 95 тыс. жителей Великобритании. Они обнаружили, что у людей, которые проводили больше времени в фазе быстрого сна — REM-сне, связанном со сновидениями, — риск 83 заболеваний был ниже.
REM-сон начинается примерно через 90 минут после засыпания. В течение ночи эта фаза повторяется примерно каждые 90 минут, причем ее продолжительность увеличивается во второй половине ночи. В среднем на REM-сон приходится около 20–25% всего времени сна. Остальное время человек проводит в фазах легкого и глубокого сна.
Из-за этого ранний подъем может сокращать продолжительность REM-сна: именно периоды быстрого сна становятся значительно длиннее во второй половине ночи.
Чтобы оценить особенности сна участников, исследователи попросили их в течение семи дней носить на запястье специальные датчики. С их помощью ученые оценивали продолжительность каждой стадии сна, общую продолжительность сна, время бодрствования ночью и регулярность режима сна.
После этого за состоянием участников наблюдали около девяти лет. Исследователи сопоставляли особенности их сна с последующим развитием более 1 тыс. различных заболеваний.
Оказалось, что у людей, которые проводили больше времени в REM-сне, риск сердечной недостаточности был ниже на 26%, деменции — на 46%, а болезни Паркинсона — на 80% по сравнению с участниками с меньшей продолжительностью этой стадии сна. В среднем различия были связаны примерно с 48 дополнительными минутами REM-сна.
Пользу для здоровья исследователи обнаружили и у глубокого сна. Более продолжительное пребывание в этой стадии было связано со снижением риска семи заболеваний, в том числе сахарного диабета 2-го типа и тяжелой депрессии.
Напротив, нерегулярный режим сна и пробуждения в течение ночи были связаны с повышенным риском некоторых заболеваний и состояний, включая тревожные расстройства и расстройства, связанные с употреблением психоактивных веществ. В целом самый низкий риск заболеваний наблюдался у участников, которые регулярно спали от шести до восьми часов в сутки. У людей, спавших менее пяти часов, риск был выше для 37 заболеваний.
Budimir Jevtic / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?







