Американская семья переехала жить в школьный автобус и сэкономила тысячи долларов
Супруги Дебби и Габриэль Майес решили продать свой дом и переехать жить с четырьми детьми в школьный автобус.
Майес поженились в 2005 году и обосновались в Техасе, там они купили дом площадью 5 тысяч квадратных метров. В браке у них появились четверо детей. «Габриэль работал на нескольких работах, иногда до раннего утра. Мы очень верили, что наша ценность — это то, что мы делаем, и мерилом нашего успеха были самый красивый дом, машины и лучшая школа, куда ходили наши дети», — говорит Дебби.
Но растущие расходы и стресс привели к тому, что оба родителя поняли — они несчастливы и нужно что-то менять в их жизни. Однажды Дебби посмотрела документальный фильм «Счастье» про путешествия разных пар по США на отремонтированном школьном автобусе. Вместе с Габриэлем они устроили семейный совет и спросили детей, что они хотят: переехать в Калифорнию и жить в арендованном доме или поселиться в школьном автобусе и путешествовать по стране? Дети выбрали путешествия.
Семья Майес продала дом и временно переехала к родителям Габриэля, пока супруги ремонтировали и переоборудовали школьный автобус для шести человек. Покупка машины и ремонт обошлись паре в 36 тысяч долларов. В июне 2017 года семья переехала в автобус площадью всего 24 квадртных метра. Родители начали работать удалённо и обнаружили, что их расходы резко сократились: теперь они платили в основном только за бензин и еду.
Их приключение закончилось летом 2019 года, когда семья купила небольшой дом в Калифорнии. По словам Дебби, это был отличный опыт: жизнь в автобусе сблизила семью, но также научила отстаивать свои границы, если человеку нужно побыть одному. Дебби завела страницу в инстаграме, куда выкладывает фотографии их поездок и советы по экономному хозяйству. По словам женщины, за время их путешествия они научились ремонтировать всё сами и смогли сэкономить около 20 тысяч долларов.
Главный урок, который усвоила Дебби — это стремиться к разумному потреблению. «Теперь вещи не так важны для нас, как это было раньше, — говорит она. — Мы избавились почти от всей одежды и игрушек. Я поняла, что детям действительно не нужно столько, сколько мы думаем. Мы поняли, что качество вещей гораздо важнее, чем их количество».
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага- Ольга
Что значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
