«Работать без зарплаты — плохая идея»
Почему неоплачиваемая стажировка может оказаться тратой времени
Если после окончания университета студенту предлагают несколько недель поработать в престижной компании, ему необходимо обговорить с работодателем вопрос денежного вознаграждения. Журналист издания The Huffington Post Эмили Пек разобрала основные причины, почему не стоит соглашаться на неоплачиваемую стажировку.
«Вне зависимости от того, насколько успешна компания, в которой вы собираетесь стажироваться, подумайте дважды, ради себя и ради других», — говорит Эмили Пек. Сотрудники, работающие за зарплату, скорее всего на подсознательном уровне не смогут общаться на равных со стажером, считает она. Такой альтруизм скорее всего даже вызовет недоумение. Стажер, согласный на бесплатный труд, производит впечатление человека, который действительно может себе это позволить, а значит, не замотивирован в работе.
Неоплачиваемые стажировки реже заканчиваются оформлением сотрудника на постоянную работу. «По данным 2015 года, 72% студентов, которым платили деньги за их временный труд, получили предложения остаться в компании. И только меньше половины студентов, согласившихся трудиться бесплатно, задержались в коллективе», — говорит Эмили Пек.
Однако даже если бывшего студента берут в штат организации, есть риск, что после неоплачиваемой стажировки ему могут преложить невысокую зарплату. «Начальнику уже удалось один раз уговорить вас на бесплатный труд. Значит, он знает, что вы согласитесь и на оклад поменьше», — считает журналист.
О том, что ещё важно учитывать студенту, который устраивается в крупную компанию, читайте в материале «Мела» «Нам не нужны роботы, которые тупо делают, что скажет начальник».
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
