В Петербурге неизвестный трижды подавал апелляции на ЕГЭ от имени выпускницы
Школьница обнаружила проблему после публикации результатов экзаменов, когда увидела, что от ее имени уже подана апелляция по русскому языку
Выпускница одной из школ Санкт-Петербурга заявила о попытке неизвестного лица изменить ее результаты ЕГЭ через подачу апелляций от ее имени. По словам девушки, злоумышленник использовал ее персональные данные для доступа к городскому порталу «ЕГЭ Санкт-Петербург» и несколько раз инициировал процедуры обжалования экзаменационных баллов. Об этом сообщает «Фонтанка».
Как рассказала школьница, впервые она обнаружила проблему 20 июня, когда после публикации результатов экзаменов зашла на портал и увидела, что от ее имени уже подана апелляция по русскому языку, которую она не оформляла. Девушка самостоятельно обратилась в соответствующие службы и добилась отмены заявления, однако вскоре ситуация повторилась — неизвестный вновь подал апелляцию, на этот раз по математике. После этого выпускница снова аннулировала обращение, однако, по ее словам, злоумышленник предпринял очередную попытку.
По мнению школьницы, кто-то получил доступ к ее паспортным данным и использует их для входа в систему. Она также обратила внимание на уязвимость портала, отметив, что для авторизации достаточно знать персональные данные участника ЕГЭ. Кроме того, в одном из заявлений, как утверждает девушка, было указано, что апелляцию следует рассматривать без ее присутствия. Выпускница считает, что таким образом неизвестный мог рассчитывать на снижение баллов без участия самой школьницы и на условиях анонимности.
Несмотря на повторяющиеся попытки подачи апелляций, на данный момент ситуация, по словам участницы инцидента, урегулирована, однако она переживает, что подобные случаи могут затронуть и других выпускников.
В городском комитете по образованию подтвердили факт обращения и сообщили, что информация была передана в техническую поддержку портала и обработана в приоритетном порядке. В ведомстве уточнили, что все несанкционированно поданные апелляции были аннулированы, права выпускницы защищены, а ее результаты находятся под контролем.
Также в комитете добавили, что технические службы регулярно отслеживают безопасность системы и продолжают внедрять дополнительные меры защиты для предотвращения подобных инцидентов в будущем. В Рособрнадзоре сообщили, что также получили обращение от выпускницы и разбираются с ситуацией.
фото: пресс-служба депобра Москвы
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







