«У традиционных университетов больше нет монополии на знания»
Чтобы получить диплом магистра в США, необязательно посещать занятия. О том, что такое онлайн-модель обучения и как она связана с использованием личных гаджетов рассказала «Независимой газете» доктор философских наук Гульнара Краснова.
«Ведущие американские университеты уже начали использовать онлайн-модель модель обучения магистров, — рассказывает Краснова. — Студенту теперь не нужно посещать занятия, чтобы получить диплом. Достаточно только сдать экзамен. Такая программа стоит гораздо дешевле стандартной модели обучения. Онлайн-методику уже ввели в Массачусетском технологическом университете, в Технологическом институте Джорджии и в Университете штата Иллинойс».
Новая образовательная среда также предполагает использование личных гаджетов. Это называется: «Принеси свое собственное устройство» (англ. — Bring Your Own Device (BYOD). То есть, преподаватели и студенты приносят на учебу свои ноутбуки, мобильные телефоны и другие устройства.
Развитие онлайн-модели обучения связано прежде всего с тем, что государства по всему миру сокращают расходы на высшее образование. В академической среде ведётся дискуссия о том, будет ли онлайн-модель основной площадкой или только дополнением к традиционному образованию.
Технологии развиваются, и очная форма обучения постепенно отмирает. Теперь студенты сами могут выбирать, где и как им учиться. «У традиционных университетов больше нет монополии на знания», — уверена Краснова. Она подчеркивает, что на российский рынок эта модель придет не слишком скоро, потому что пока подобные проекты существуют только на английском языке.
В России онлайн-проекты пока осваивают только в виде онлайн-консультаций для абитуриентов. Зачем нужна онлайн-модель образования читайте в тексте «Онлайн-обучение будущего: зачем переводить учёбу в интернет и как это может выглядеть».
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




