Депутаты предложили продлить до 4,5 лет период выплаты пособия при рождении в декрете второго ребенка
Депутаты фракции «Новые люди» предложили продлить период выплаты ежемесячного пособия по уходу за ребенком в случае, когда находящаяся в декрете женщина рожает второго ребенка. Об этом сообщает ТАСС.
«Увеличение периода выплат пособий по уходу за ребенком в случае рождения второго ребенка окажет дополнительную финансовую поддержку семьям, особенно в первые годы жизни детей, когда расходы особенно высоки. Принятие инициативы поможет снизить финансовую нагрузку на семьи и создаст более благоприятные условия для воспитания детей», — сказано в пояснительной записке к документа
Сейчас ежемесячное пособие по уходу за ребенком выплачивается до полутора лет. Авторы инициативы предлагают «в случае рождения второго ребенка пособие по уходу за ребенком выплачивать до достижения вторым ребенком трех лет». Таким образом максимальный общий период выплаты ежемесячного пособия по уходу за ребенком составит 4,5 года.
Реализовать инициативу предлагается за счет федерального бюджета.
Ранее депутаты ЛДПР внесли в Госдуму законопроект, разрешающий родителям тратить средства маткапитала на улучшение жилищных условий, не дожидаясь трех лет со дня рождения ребенка.
FotoDuets / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
- В Госдуму внесли законопроект о снижении пенсионного возраста для многодетных матерей c привязкой к количеству детей
- Родителям хотят разрешить использовать маткапитал для улучшения жилищных условий, не дожидаясь 3-летия ребенка
- Назван максимальный размер выплаты, которую россиянки могут получить при беременности и после родов
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
