В аптеках Великобритании будут бесплатно выдавать средства экстренной контрацепции
Правительство Великобритании приняло решение распространить бесплатную выдачу средств экстренной контрацепции в аптеках по всей стране. До этого момента бесплатно получить препарат можно было на приеме у терапевта или в клиниках сексуального здоровья, однако в аптеках бесплатное распространение зависело от условия фиансирования муниципалитета. Стоимость одноразовой дозы препарата в аптечных сетях составляет порядка 30 фунтов (примерно 3 200 рублей). Об этом сообщает The Guardian.
«Женщины по всей Англии сталкиваются с несправедливой „почтовой лотереей“ при поиске экстренной контрацепции, поскольку доступ к ней зачастую зависит от места проживания. Обеспечивая доступность этого важного средства в аптеках, мы гарантируем, что каждая женщина сможет получить необходимую медицинскую помощь независимо от своего местоположения или финансового положения», — заявил министр здравоохранения Великобританинии Стивен Киннок заявил.
В Министерстве здравоохранения и социальной защиты (DHSC) отметили, что помимо устранения неравенства, этот шаг также поможет снизить нагрузку на врачей общей практики. В ведомстве напомнили, что плановая контрацепция уже предоставляется бесплатно через аптеки, врачебные практики и местные службы сексуального и репродуктивного здоровья.
Председатель Национальной фармацевтической ассоциации Великобритании Ник Кей, представляющей около 6 000 независимых аптек, также поддержал это решение. «Мы давно выступали за государственное финансирование экстренной контрацепции, поэтому это отличная новость как для пациентов, так и для аптек. Слишком долго доступ к бесплатным услугам зависел от местных договоренностей, существовавших лишь в определенных районах и часто испытывавших нехватку финансирования. Аптеки находятся под огромным давлением из-за рекордных сокращений бюджетов, поэтому важно, чтобы любая новая схема полностью компенсировала их затраты», — отметил глава организации.
Eddie Jordan Photos / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
