Представитель МИД РФ Мария Захарова стала вожатой в «Артеке»
Официальный представитель МИД РФ Мария Захарова приехала в «Артек», чтобы стать «звездной вожатой» и возглавить отряд молодых журналистов. Должность «звездного вожатого» в детском лагере ввели впервые, специально для высоких гостей, сообщает ТАСС.
Первый день смены дипломат начала с зарядки. Под песни Газманова и группы «Парк Горького» Захарова показала детям спортивные упражнения, которые сама привыкла выполнять по утрам. «Это нормальный график, нормальный режим, надо постоянно держать себя в тонусе. Не важно, в какой ты командировке, в какой стране ты встал, зарядка позволяет собраться», — рассказала она журналистам. Захарова также присутствовала на планёрке всех вожатых, которую провёл директор «Артека». В тот же день по программе дипломат должна была посетить с детьми занятия по журналистики, сводить их на пляж и на обед, организовать чайную церемонию и рассказать подопечным о российско-китайских отношениях, написала Захарова в своём фейсбуке. Пригласив дипломата на должность звёздной вожатой, администрация лагеря осуществила ее давнюю мечту. Захарова призналась, что в детстве училась на одни пятерки, окончила школу с золотой медалью, но в «Артеке» никогда раньше не была. «Так что сегодня восторжествовала высшая справедливость», — говорит она. Официальный представитель МИД РФ Мария Захарова следит за своей физической подготовкой и даже во время командировок начинает рабочий день с занятий в спортзале. Дипломат также хорошо танцует и пишет в стихи. Видео «Калинки», которую дипломат исполнила в середине мая на саммите Россия — АССЕАН, стало популярным среди пользователей социальных сетей, как её полемика в стихах с писателем Дмитрием Быковым.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
