В Совфеде одобряют повышение стипендий до прожиточного минимума, но где взять на это деньги, не знают
Идею Общественной палаты поднять стипендии до прожиточного минимума одобрили в Совфеде. Как сообщают «Известия», после того, как инициативу обсудят в экспертном сообществе, предложение передадут парламент. При этом, из каких резервов можно высвободить средства для повышения студенческих выплат, чиновники внятно ответить не могут.
«Безусловно, мы готовы поддержать всё, что касается улучшения положения студентов в нашей стране, но эта инициатива требует детальной проработки. Прежде всего с точки зрения исполнения финансовых возможностей бюджета».
Лилия Гумерова, председатель комитета Совфеда по науке, образованию и культуре
Издание напоминает, что сейчас минимальный размер академической стипендии составляет 1 484 рубля в месяц, а социальной — 2 227 рублей. В Минобрнауки утверждают, что по итогам мониторинга за 2019 год, в среднем студенты получают 3139,5 рубля в месяц. Льгтники — примерно на 300 рублей больше. Студенты с высокими «достижениями в учебной, научно-исследовательской, общественной, культурно-творческой и спортивной деятельности», получают в среднем 9 212,67 рубля.
Комментируя идею повышения минимальной стипендии, директор научно-образовательного центра социального развития Института государственной службы и управления РАНХиГС Любовь Храпылина также указала на неопределённость источника финансирования. Храпылина пояснила, что бюджетные деньги на образование уже распределены, а это значит, что единственным доступным способом повысить выплаты учащимся вузов будет перераспределение средств. Кроме этого, как считает эксперт, приравнивание стипендии к прожиточному минимуму в реальности не решит проблему студента с питанием и не даст ему материальную независимость. Это значит, что потребность подрабатывать во время учёбы все равно останется.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
