Недоброжелательные люди острее реагируют на грамматические ошибки
Психологи из Мичиганского университета Джули Боланд и Робин Куин решили создать портрет «граммар-наци», а именно — исследовать, как от характера человека зависит его реакция на грамматические ошибки. Результаты опубликованы в журнале PLOS One.
Ученые нашли 83 добровольца через платформу Amazon Mechanical Turk. Им предложили представить, что они ищут соседа для съема жилья и опубликовать объявление в интернете. Они получили 12 электронных писем с ответами.
Ошибки в текстах ответов были двух видов: опечатки, когда, например, две соседние буквы меняют местами и омофонные ошибки (например, its вместо it’s). Некоторые письма были написаны без ошибок.
Вывод, который сделали исследователи, заключается в том, что к незнакомому человеку, который пишет неграмотно, другие люди относятся заведомо хуже. При этом реакция на опечатки даже хуже, чем реакция на ошибки. Это не зависит ни от образования, ни от возраста, ни от привычки к чтению.
Такой же вывод ученые делали и в своих предыдущих исследованиях, но теперь им было интересно, зависит ли отношение к грамотности от характера человека. Все добровольцы заполняли опросник, который оценивает так называемую большую пятерку черт личности: экстраверсию, способность прийти к согласию, добросовестность, интеллект и эмоциональную лабильность.
Выяснилось, что выраженность некоторых черт характера имеет корреляцию с уровнем негативной реакции на ошибки в тексте. Так, люди, не отличающиеся доброжелательностью, больше раздражаются из-за грамматических ошибок, а интроверты очень плохо реагируют на опечатки. Авторы считают, что их работа — одно из редких указаний на важную роль характера человека как в том, что и как он пишет, так и в том, как он воспринимает речь других.
Популярные комментарии
Алина ВешкуроваНа самом деле работодатель не обязан никого брать на практику. Если за неё надо будет платить зарплату, то все студенты будут проходить практику на базе кафедры, потому что найти им другую базу практики будет сложно. Возможно у врачей и учителей другая история. Насколько знаю учителя и так часто работают в школе ещё во время обучения в вузе. Лучше развивать центры карьеры в вузах, они предлагают много вариантов оплачиваемой стажировки или частичной занятости
«Хватит использовать студентов как бесплатную рабочую силу»: как система образования ломает карьеру на старте
Сергей ГлушковСовременной школе уже ничего не нужно. Она мертва, еë убивали 34 года. Теперь родитель сам должен учить дитя в меру своего понимания. Как результат, — толпы бездельников и пустобрëхов, ставящих цель только " полëгкому срубить бабла»…
«Не как лучше для школы, а как это будет выглядеть при проверке»: учитель — о том, как школами управляют инструкции
Татьяна ИвановаНу хоть какие-то книги дети прочитают :) Ещё «Преступление и наказание» нужно промаркировать, чтобы учителям литературы жизнь облегчить!
Роман «Заводной апельсин» Энтони Берджесса включили в список книг с антинаркотической маркировкой







