Учёные: студенты, читающие научные журналы, пишут лучше, чем фанаты фэнтези
Частота чтения книг и уровень их содержания влияет на способности студентов к письменной речи. О результатах исследования, опубликованных в Международном издании бизнес-администрирования, пишет издание Quartz.
Студенты, которые читают научные журналы и художественную литературу пишут более синтаксически сложные тексты, чем те, кто читает только фэнтези или ленты веб-агрегаторов наподобие Reddit, Tumblr и BuzzFeed. У читателей научных журналов оказался наиболее сложный и разнообразный письменный язык из всех участников исследования, в то время как самый низкий уровень показали те, кто потребляет исключительно веб-контент.
Учёные объясняют результаты разницей между «лёгким» и «глубоким» чтением. «Глубина» определяется не только скоростью чтения и степенью эмоционального погружения в текст, но и уровнем языка. «Глубоким» можно назвать чтения текста, язык которого богат метафорами и аллюзиями, а также активирует участки мозга, отвечающие за эмпатию. Такое чтение служит отличным упражнением для мозга по мере того, как читатель постепенно погружается всё глубже в повествование, одновременно анализируя и воспринимая подтекст.
«Лёгким» чтением считается, например, большинство из того, что можно прочесть в интернет-блогах, таблоидах или сайтах с развлекательными новостями. Такой тип текстов не стимулирует мысль, считают учёные. Большинство из них не содержат анализа, обоснованной точки зрения, которую можно было бы обдумать, и забывается в течение нескольких минут.
Чтобы тренировать письменную речь, учёные советуют не увлекаться различными поэтапными инструкциями по написанию эссе или следовать совету о том, что нужно «просто больше читать». Вместо этого лучше обращать внимание на более сложные книги.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




