В Калмыкии пять дней пытаются найти студентку, которая засняла вброс на выборах. Она сняла видео с просьбой её не искать
Студентка третьего курса Калмыцкого госуниверситета Айса Хулаева, которая сняла вброс бюллетеней на выборах, записала видеообращение с просьбой прекратить её поиски. Девушка пропала после дня голосования и перестала выходить на связь со знакомыми и близкими, пишет TJ.
В ролике, выложенном 14 сентября, Хулаева в верхней одежде стоит в какой-то квартире. Она сказала, что жива и здорова, поблагодарила всех за поддержку и откчила камеру.
9 сентября студентка работала наблюдателем на выборах от «Справедливой России». На видео, которое сняла студентка, мужчина и женщина достали пачки бюллетеней из чёрного пакета и опустили их в урну. Потом женщина заметила камеру Хулаевой.
Хулаева рассказала о вбросе сотрудникам партии. Они выложили ролик и написали заявления в госорганы, а наблюдательница перестала выходить с ними на связь. Выяснилось, что «кто-то пришёл и увёз» студентку. Где девушка была до 11 сентября, неизвестно. В этот день она вышла с допроса из Следственного комитета. Девушка была в шоке, родственники увели её домой. В партии предполагают, что она сейчас прячется от следователей, поскольку они могли давить на неё и требовать, чтобы она отказалась от показаний.
Избирком 12 сентября отменил итоги выборов на участке, где Хулаева сняла вброс бюллетеней. Глава Центризбиркома Элла Памфилова потребовала «серьёзно выяснить», кто мог оказывать на студентку давление. Замглавы ЦИКа Николай Булаев предложил наградить её от имени комиссии.
Ректорат университета 13 сентября выразил «чрезвычайную обеспокоенность» исчезновением Хулаевой. Представители вуза заявили, что студентка трое суток не появлялась на занятиях и в общежитии, а также направили заявление в СК. В вузе назвали Хулаеву «невольным участником той нечистоплотной игры», которую якобы ведут «определённые политические силы» с «вполне понятными целями». Кто имеется в виду, в вузе не уточнили.
При этом 14 сентября источник ТАСС в силовых структурах заявил, что Хулаева «не пропадала, никто её не задерживал, с ней была установлена связь». Собеседник агентства предположил, что «девушка ни с кем не хочет общаться».
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу- Елена Кузнецова
Мы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
