«Система заинтересована не в безопасности, а в зарабатывании на детях денег»
Что случилось с российской культурой детско-юношеского туризма

Трагедия в Карелии стала следствием ситуации, которая сложилась в российском детском туризме. Об этом заявил у себя в Facebook инструктор по туризму из Ярославля Игорь Архипов.
В школе и дома от детей требуют слушаться и хорошо учиться, редко предлагая активное времяпрепровождение. Архипов пишет: «Полез малыш спички зажигать — отнять спички, пошёл ящики на кухне открывать — запереть кухню, на улице поранил пальчик или подрался с другом — запретить гулять <…> Так и получается, что самое безопасное — сидеть дома у компьютера».
В результате, по словам Архипова, современные городские дети оказываются не приучены к жизни вне дома, и ожидания от туристического лагеря и у детей, и у родителей не соответствуют действительности. «За 15-20 лет убили систему детско-юношеского туризма, которая работала с детьми начиная с 30-х годов, которая реально работала и готовила детей к жизни, умению преодолевать препятствия, трудиться, общаться и просто приобретать необходимые минимальные умения и навыки для жизни». Архипов вспоминает, что раньше почти каждый учитель водил свой класс в походы, были распространены детские туристические клубы. При этом все инструкторы, водившие детей, обязательно имели туристический опыт.
Сейчас турслёты, которые были местом проверки туристских навыков и обмена опытом, превратились в громоздкие палаточные лагеря. «СЭС, пожарная служба, МЧС, прививки, справки из поликлиники об отсутствии контактов, ящики для продуктов, бочки для воды, столы, стулья и так далее. И превращаются такие палаточные лагеря в игровые зоны, где с детьми играют в туризм», — пишет Архипов. В таких лагерях на первое место выходит организация инфраструктуры, кухни, ведение отчётности, а наличие опытных инструкторов перестаёт быть важным условием существования лагеря.
«Создана система, которая заинтересована не в безопасности, а в максимальном зарабатывании на детях денег», — заявил Архипов, добавив, что современная культура детского отдыха переживает крах системы детско-юношеского туризма.
18 июня в лагере на Сямозере погибли 14 детей, которые отправились в лодочный поход вместе с инструкторами и попали в шторм. Против работников лагеря следственный комитет возбудил уголовное дело по статье 238 УК — выполнение работ или оказание услуг, которые не отвечают требованиям безопасности, повлёкшее за собой смерть двух и более человек. 21 июня на два месяца арестовали директора лагеря Елену Решетову. Всего по делу были задержаны шестеро подозреваемых.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




