В Тюмени на посвящении в первокурсники устроили шоу со стриптизом. В вузе это не подтверждают
Студентов Тюменского государственного университета обвиняют в посещении студенческой вечеринки, которая окончилась стриптизом и непристойными конкурсами. Видео и фото из клуба, где проходило мероприятие, опубликовали в сети в воскресенье.
На роликах видно, что молодых людей сначала на сцене бреют налысо, а после несколько девушек публично раздеваются на сцене. По информации местных СМИ, участники конкурса разыгрывали сертификат в тату-салон на одну тысячу рублей. Конкурс проходил на городском посвящении студентов в клубе «Байконур» в Тюмени. Life.ru отметил, что на мероприятии участвовали студенты Тюменского государственного университета, которых теперь собираются отчислить. В пресс-службе ТюмГУ эту информацию не подтвердили.
По словам пресс-секретаря ректора Тюменского государственного университета Елены Дружининой, университетская служба внутреннего контроля сначала изучит видео и попробует по внешности узнать студентов вуза.
«В городе много учебных заведений и подтверждать, что участниками конкурсов были наши студенты, мы сейчас не можем. Решение о судьбе учащихся будет принимать в индивидуальном порядке университетская комиссия по академической этике. Она пройдёт, когда мы установим причастность к произошедшему студентов Тюменского государственного университета. Будем смотреть, как студент учится, совершал ли он ещё какие-либо действия, порочащие репутацию вуза. У университета нет цели найти виноватых, гонений на студентов никто устраивать не будет», — рассказала Дружинина.
По ее словам, вуз не имеет отношения к организации вечеринки. Она позиционировалась как мероприятие для всей городской молодёжи. Сейчас вуз готовит обращение в правоохранительные органы, чтобы выяснить, кто организовал мероприятие.
В группе «Городское посвящение в студенты | 22.09 | Тюмень» в социальной сети «ВКонтакте» состоит около двух тысяч участников. Судя по информации в профиле пользователей, некоторые из них действительно являются студентами и выпускниками ТюмГУ, но также других тюменских и московских вузов. В качестве партнёра мероприятия в группе указана Школа организаторов Романа Красильникова, в своём инстаграме он называет себя организатором городских посвящений в студенты в Тюмени, Перми, Челябинске и Екатеринбурге. Связаться с ним не удалось — его телефоны не доступны.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
