Казанская прокуратура проверит сообщение о повторном использовании недоеданных котлет в школе
По информации новостного агентства РИА Новости, прокуратура Татарстана организовала проверку из-за публикаций в СМИ сообщений о повторной подаче недоеденной еды в школах. Отмечается, что будут приняты «меры прокурорского реагирования», если нарушения выявят.
Ранее сообщалось, что одна из бывших работниц столовой казанской школы № 119 анонимно пожаловалась на шеф-повара. Женщина сообщила в телеграм-канале информацию об «отмытых» недоеденных котлетах, которые раздавались в новых порциях.
После этого случая департамент продовольствия и социального питания провел проверку, но не нашёл подтверждения слов анонимной жалоб. В департаменте предположили, что кашу с «отмытыми» котлетами и «украденными» у школьников-бесплатников обедами бывшая работница выдумала из-за личного конфликта с шеф-поваром.
«Обе женщины на работу в пищеблок устроились одновременно, в сентябре 2018 года. Ранее были знакомы друг с другом, землячки. Однако во время совместной работы дружеские отношения разладились», — отметила гендиректор департамента Римы Мухамедшина.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Акела Промахнулсяв Швеции к преподавателям проработавшим в школе больше пятнадцати лет в суде как адекватным свидетелям не относятся 🤕
В России предложили ввести "учительский капитал"
Ольга«Знаете, что выбрали? Новые груди они выбрали. Операции по улучшению груди». И что в этом такого? Не вижу ничего необычного. И еще я бы выбрала для родивших женщин — бесплатное протезирование зубов.
"Новые груди они выбрали": россиянки предпочли пластику груди всем остальным мерам господдержки кормящих матерей
Сергей ГлушковСовременной школе уже ничего не нужно. Она мертва, еë убивали 34 года. Теперь родитель сам должен учить дитя в меру своего понимания. Как результат, — толпы бездельников и пустобрëхов, ставящих цель только " полëгкому срубить бабла»…
«Не как лучше для школы, а как это будет выглядеть при проверке»: учитель — о том, как школами управляют инструкции




