«Открыла курьеру дверь и обомлела»: в США 8-летний мальчик заказал с маминого телефона 70 тысяч леденцов на палочке
В американском штате Кентукки восьмилетний мальчик заказал с маминого телефона на маркетплейсе 70 тысяч леденцов на палочке. О покупке она узнала, когда увидела коробки с конфетами, выгруженные курьером перед дверью их дома. Об этом сообщает Today.com
Холли ЛаФейверс открыла дверь своего дома в Лексингтоне и обомлела — на пороге стояли 22 огромных красных коробки, в которых было в общей сложности 70 тысяч леденцов на палочке Dum-Dum. В грандиозной покупке сознался ее восьмилетний сын Лиам, который уже вынашивал планы на леденцы, заказанные с помощью маминого телефона на Amazon. «Он сказал мне, что хочет устроить карнавал и заказал леденцы в качестве призов для участников. Он просто хотел быть добрым, хотел порадовать друзей», — рассказала ЛаФейверс в интервью
Однако следующий шок ждал женщину, когда она заглянула в онлайн-банк и обнаружила, что леденцы обошлись ей в 4 тысячи долларов (почти 324 тысячи рублей). «Когда я увидела эту сумму, я чуть в обморок не упала», — призналась она.
Потрясенная мать сразу же обратилась к соцсетям и выложила фотографии с внушительной доставкой. В каждой коробке лежало по 2 300 леденцов. В заказ также входило еще восемь коробок, которые она успела вернуть на почте до доставки.
Чтобы как-то возместить неожиданные траты, ЛаФейверс решила продавать коробки по отдельности. Она написала объявление: «Всем привет! Лиам заказал 30 коробок леденцов Dum-Dum, и Amazon не разрешает мне их вернуть. Я сразу же связалась с Amazon, как только поняла, что произошло. Сначала они сказали, что можно отказаться от доставки, и тогда деньги вернут. Но водитель не постучал и не позвонил в дверь — теперь они отказываются забирать товар обратно».
Тогда она решила выставить упакованные коробки на продажу по 130 долларов (примерно 10 500 рублей) за каждую, чтобы хотя бы частично вернуть потраченные деньги.
К счастью, ситуация разрешилась — маркетплейс все же согласился вернуть деньги после длительных переговоров с банком и вмешательства СМИ. «После длинного дня, общения с банком и несколькими новостными каналами Amazon позвонил мне и сообщил, что верне деньги!!! Спасибо всем, кто предложил купить коробку, чтобы помочь нам. Я с радостью передам вам заказ или пожертвую леденцы на благотворительность по вашему выбору».
Теперь на всякий случай, если у Лиама снова появятся новые гениальные идеи, мама уже изменила настройки телефона, чтобы не допустить других импульсивных покупок.
Jmcanally / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






