В Сургуте охранник магазина незаконно обыскал школьниц, довел до слез и заставил заплатить за якобы украденный товар
В одном из ТЦ Сургута охранник магазина заподозрил девочек-подростков в воровстве, незаконно обыскал их, затем отвел в подсобку, где запугал и довел до слез, а потом заставил заплатить за товары, которые те якобы украли. Об этом мама одной из школьниц рассказала в местном паблике «Черный список Сургут».
Со слов женщины, в тот день ее несовершеннолетняя дочь с подругами пошла погулять по ТЦ. Они также зашли в расположенный там сетевой супермаркет, однако охранник магазина заподозрил девочек в воровстве, остановил и стал досматривать, проверяя содержимое сумок и карманов. Когда мужчина ничего не нашел, он завел школьниц в подсобное помещение, стал им грубить, угрожать и довел их до слез. После этого, утверждает мама одной из девочек, он заставил их оплатить ряд товаров, которые те предположительно украли, не выдав им при этом чек.
Одна из девочек рассказала о произошедшем маме, которая пришла в магазин и вызвала менеджера. Вместе они посмотрели записи с камер внутреннего наблюдения, на которых видно, что подростки ничего не крадут, оплачивают свои покупки и выходят.
Женщина также обратилась в полицию. «Сотрудники МВД установили всех участников происшествия. После чего охранник и директор магазина вернули необоснованно изъятые у несовершеннолетних деньги», — сообщили в пресс-службе полиции Сургута.
Semiglass / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
