ФИПИ опубликовал проекты документов по изменениям на ЕГЭ и ОГЭ в 2021 году
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ и ОГЭ 2021 года. Выработанные демоверсии КИМов педагогам и экспертам предлагается обсудить и отправить свои замечания до 30 сентября 2020 года по адресу: fipi@fipi.ru.
Например, как следует из пояснения к документу, структура и содержание измерительных материалов не изменятся в ЕГЭ по математике, физике, химии, географии, обществознанию и иностранному языку. Эксперты ФИПИ при этом отмечают, что в ЕГЭ по русскому, литературе, биологии, истории и информатике будет ряд детальных изменений, но «все основные характеристики экзаменационной работы сохранены».
Изменения в КИМ ЕГЭ:
- Русский язык — изменены формулировка и способ предъявления языкового материала задания № 9, уточнены формулировка задания № 27 и критерии оценивания, изменён первичный балл за выполнение работы с 58 до 59;
- Литература — обновлено задание № 7 с кратким ответом: в текст с пропуском двух слов требуется вписать два литературоведческих термина (или литературных факта);
- Биология — время выполнения экзаменационной работы увеличено с 210 до 235 минут;
- История — изменена модель задания № 25 (историческое сочинение) при сохранении требований, содержащихся в задании, и максимального балла за его выполнение. Если в 2020 году участники ЕГЭ писали сочинение по одному из трёх исторических периодов, то в 2021 году историческое сочинение необходимо написать по одному из трёх предложенных в конкретном варианте КИМ исторических процессов или по деятельности одной из трёх исторических личностей.
Подробнее ситуация вокруг ЕГЭ по истории рассматривалась в блоге «Мела».
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год





