«Круто говорить себе „Я знаю, что ничего не знаю“, когда разрыв между знанием и незнанием преодолим»
Анатолий Шперх — о проблемах элитного образования
Руководитель школы инженерного мышления ЛНМО Анатолий Шперх рассказал в фейсбуке о подготовке форума для учителей по инженерному образованию. По словам организаторов, мероприятие будет ориентироваться на элитных педагогов. Но по мнению Шперха, обилие сложных терминов помешает учителям передать эти знания школьникам. «Мел» приводит его текст полностью.
Чувствовать себя идиотом…
В ленте уважаемые коллеги готовят форум для учителей по инженерному образованию. Самому современному, основанному на последних достижениях науки. Ибо в школы должно прийти лучшее, главное, важнейшее. Обсуждают программу, сыплют терминами. «Ну, как же об этом не рассказать и как не предложить делать то-то и то-то?»
В диалогах — феерия терминов, из которых я не понимаю ни одного даже с гуглом. Нет, ну, с гуглом я, конечно, понимаю, я все же специалист. Но на каждый термин мне нужно время, чтобы уяснить его примерный смысл. И за каждым словом открывается вселенная, показывающая мне уровень моего незнания.
Вы знаете, это круто, когда ты можешь сказать себе: «Я знаю, что я ничего не знаю».
Но только тогда, когда разрыв между знанием и незнанием преодолим. Стоя перед бездонным океаном, ты понимаешь свое ничтожество.
Тебе никогда не переплыть его. Потому что завтра, вообще говоря, у тебя уроки, и к ним нужно готовиться. Потому что еще одной жизни в запасе нет, а в сутках 24 часа из которых нужно еще выкроить на поспать.
«Ну да, — говорят мне коллеги. — Это не для всех. Это — только для лучших. Самых-самых. Мы расскажем обо всем этом лучшим учителям и они передадут свои знания лучшим ученикам. Это — не для кухарок. Это — элитное образование. Кузница самых лучших».
Хорошо-хорошо, говорю я про себя. Хорошо. Я постою в сторонке. Наверное, вы найдете для себя десяток учителей, которые вас поймут. Наверное, этот десяток сумеет, не сильно растеряв, передать эту сакральную мудрость своим детям.
Но мне почему-то кажется, что здесь что-то не так. Не знаете, что?
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов




