Астахов предложил создать группу по борьбе с суицидальными группами в социальных сетях
Уполномоченный по правам ребёнка Павел Астахов предложил создать межведомственную рабочую группу по противодействию распространения сайтов, склоняющих детей к суициду. Об этом омбудсмен заявил на заседании Координационного Совета СК РФ в четверг, 19 мая.
«Против наших детей ведётся целенаправленная, планомерная и ожесточённая информационная война», — прокомментировал Астахов своё предложение. В группу при Следственном Комитете, по мнению омбудсмена, должны входить сотрудники Генпрокуратуры, ГД, СовФеда, Роскомнадзора, Минздрава, Минобрнауки, Минкомсвязи, аппарата уполномоченного по правам ребёнка и других профильных ведомств.
Также омбудсмен предложил прикрепить аккаунт ребёнка в социальной сети к аккаунтам его родителей: «Целесообразно рассмотреть вопрос о возможности привязки страницы ребёнка к аккаунту родителей, что позволит последним контролировать страницу ребёнка».
Таким предложением детский омбудсмен отреагировал на публикацию«Новой газеты», которая рассказывает о совершившей самоубийство школьнице. После смерти девочки родители выяснили, что их дочь состояла в закрытых сообществах «ВКонтакте», где подростков готовили к суициду. По данным издания, с ноября 2015 года по апрель 2016 года в России совершили самоубийство 130 детей. Почти все они жили в благополучных и любящих семьях, а также состояли в одних и тех же группах «ВКонтакте».
После публикации Роскомнадзор начал проверку социальных сетей и заблокировал восемь закрыты групп, пропагандирующих суицид. Как заявила глава Роспотребнадзора Анна Попова, детям, которых в социальных сетях склоняли к суициду, окажут психологическую помощь.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




