Астахов предложил создать группу по борьбе с суицидальными группами в социальных сетях
Уполномоченный по правам ребёнка Павел Астахов предложил создать межведомственную рабочую группу по противодействию распространения сайтов, склоняющих детей к суициду. Об этом омбудсмен заявил на заседании Координационного Совета СК РФ в четверг, 19 мая.
«Против наших детей ведётся целенаправленная, планомерная и ожесточённая информационная война», — прокомментировал Астахов своё предложение. В группу при Следственном Комитете, по мнению омбудсмена, должны входить сотрудники Генпрокуратуры, ГД, СовФеда, Роскомнадзора, Минздрава, Минобрнауки, Минкомсвязи, аппарата уполномоченного по правам ребёнка и других профильных ведомств.
Также омбудсмен предложил прикрепить аккаунт ребёнка в социальной сети к аккаунтам его родителей: «Целесообразно рассмотреть вопрос о возможности привязки страницы ребёнка к аккаунту родителей, что позволит последним контролировать страницу ребёнка».
Таким предложением детский омбудсмен отреагировал на публикацию«Новой газеты», которая рассказывает о совершившей самоубийство школьнице. После смерти девочки родители выяснили, что их дочь состояла в закрытых сообществах «ВКонтакте», где подростков готовили к суициду. По данным издания, с ноября 2015 года по апрель 2016 года в России совершили самоубийство 130 детей. Почти все они жили в благополучных и любящих семьях, а также состояли в одних и тех же группах «ВКонтакте».
После публикации Роскомнадзор начал проверку социальных сетей и заблокировал восемь закрыты групп, пропагандирующих суицид. Как заявила глава Роспотребнадзора Анна Попова, детям, которых в социальных сетях склоняли к суициду, окажут психологическую помощь.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
