Восьмиклассник, работавший в гардеробе «Крокус Сити Холла» во время теракта, вывел из здания более 100 человек
Ученик восьмого класса, подрабатывавший в день теракта в гардеробе «Крокус Сити Холла», смог вывести из здания и спасти более 100 человек. Об этом сообщают «Известия».
Вечером 22 марта 15-летний подросток, который подрабатывал в гардеробе концертного зала, сумел вывести на улицу в безопасное место более 100 человек. Когда в холле «Крокус Сити Холла» раздались выстрелы, восьмиклассник не поддался панике, он встал на пути потока людей и стал направлять людей, в панике бегущих к выходу.
По словам очевидцев, в момент, когда школьник увидел, что большая группа людей в панике двигается в тупик, он повел посетителей за собой. Уже во время задымления он смог провести толпу через выставку в служебные помещения, после чего указал посетителям выход на улицу. В результате все, кто шел за ним, смогли выбраться из здания, пострадавших среди них нет.
Глава СК Александр Бастрыкин, сообщает ТАСС со ссылкой на пресс-службу ведомства, поручил в ходе расследования дела о теракте в «Крокус Сити Холле» в Подмосковье уделять особое внимание тем, кто спасал людей. «Председатель СК России А. И. Бастрыкин поручил следователям при расследовании уголовного дела о теракте в концертном зале „Крокус Сити Холл“ особое внимание уделять установлению личностей каждого, кто участвовал в оказании помощи и спасении граждан, для дальнейшего рассмотрения вопроса о награждении их ведомственными наградами», — говорится в заявлении ведомства.
кадр: t.me/mchs_official
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
