Би-би-си: учителя страдают от травли в соцсетях
«Такое чувство, будто родители объединились против меня»
Более половины из 1188 учителей в онлайн-опросе «Би-би-си» назвали серьёзной проблемой поведение родителей в интернете. 15% признали, что страдают от негатива в соцсетях.
Завуч начальной школы сообщила «Би-би-си», что ей пришлось принимать антидепрессанты после того, как родители стали критиковать ее в закрытой группе на фейсбуке. Это был «постоянный поток жалоб и комментариев по поводу самых незначительных вопросов, часто не по учебе», говорит она. Учительница стала завучем 18 месяцев назад. Она попросила журналистов не разглашать свое имя, поскольку боится новой волны критики.
«Некоторые родители говорят, что школа лишилась своего сердца с того момента, как я пришла, — сказала она. — Это настоящая травля. Все, что я пытаюсь сделать, это улучшить условия для обучения детей в нашей школе. До того, как я начала лечение от депрессии и тревоги, мне было по-настоящему страшно. Такое чувство, будто люди объединились против меня. Один родитель может написать простой комментарий, и другие сразу начинают развивать тему, даже не вникая в контекст. Я не могу не обращать на это внимания — ситуация выходит из-под контроля, и чувствую себя беззащитными».
Другой завуч начальной школы в онлайн-опросе сказал, что в соцсетях часто появляются «негативные и неточные комментарии, которые никогда бы не были высказаны в разговоре лицом к лицу».
Интернет-буллинг учителей становится тенденцией, считает профсоюз учителей NASUWT. Учителей травят не только родители, но и ученики.
«Это постоянные запросы в фейсбуке и инстаграме. В конце концов кто-то решил отправить мне сообщение, чтобы сказать, что несколько мальчиков считают меня сексуальной», — рассказала молодая учительница средней школы в Мидланде. По ее словам, эти комментарии, о которых стало известно в классе, заставили ее чувствовать себя крайне неудобно высшим руководством школы, которому пришлось вмешаться.
Джон Кольер, руководитель подготовки учителей в Britannia школьного обучения Альянса в Уэст-Мидлендс, советует учителям быть очень осторожным с настройками конфиденциальности в соцсетях и не принимать запросы от учеников, выпускников и родителей. Как учитель должен вести себя в социальных сетях, читайте в материале Ивана Сорокина.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




