Пятиклассникам устроили тест по литературе, в котором был вопрос, не умерла ли злая царица от СПИДа
Ученикам пятого класса одной из школ Петропавловска-Камчатского в тесте на знание сказок Пушкина предложили необычные ответы на вопросы, от чего умерла злая царица и от какого угощения отказалась царевна. Как сообщает «Российская газета», варианты были довольно нестандартными.
Например, в ответах на вопрос о причине смерти царицы в одной из сказок было предложено выбрать: злость, тоску, грипп или СПИД.

На вопрос, чем предложили угоститься юной царевне и от чего она отказалась были следующие варианты:

11-12-летним детям также было предложено указать причину, по которой царевна не выбрала ни одного из семи богатырей.

Такое тестирование возмутило родителей, которые стали бурно обсуждать это происшествие в соцсетях и обратились в местный департамент образования. В минобразования Камчатки подтвердили, что урок с таким тестом действительно был. Там объяснили, что молодой педагог взяла тест из интернета, так как использовать этот ресурс преподавателям не запрещено.
«Безусловно, недопустимо использование в образовательном процессе подобного рода материалов. Для оказания помощи молодому учителю администрацией школы организовано дополнительное методическое сопровождение, за педагогом закреплен опытный наставник».
ответ министерства
Тест и сейчас находится в свободном доступе, его можно найти, вбив в поиске запрос: «тесты по произведению Пушкина „Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях“».
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








