В Югре для охраны школ и детсадов создадут родительские патрули
В Нефтеюганске (ХМАО) местные власти издали приказ о создании родительских патрулей, которые будут следить за порядком и безопасностью рядом с образовательными организациями. Как рассказала ТАСС заместитель директора департамента образования и молодежной политики Нефтеюганска Наталья Скокова, участие в отрядах будет добровольным.
«Действительно такой приказ был издан департаментом образования и молодежной политики Нефтеюганска в связи с поручением главы города. Они создаются из-за введенного в Югре режима базовой готовности по указу президента РФ для усиления антитеррористической защищенности образовательных организаций. Патрули будут следить за порядком на территории школ, детских садов и других образовательных организаций, пресекать возможные драки между учащимися, несчастные случаи. Отмечу, что участие в таких патрулях будет добровольным. Если кто-то из родителей не хочет, его никто силой заставлять не будет. Численность данных патрулей, время патрулирования территории будет определяться каждой образовательной организацией индивидуально», — сообщила Скокова.
Ранее в соцсетях распространился приказ местного депобра о создании родительских патрулей. Жители Нефтеюганске стали активно его обсуждать, пытаясь понять его подлинность. В документе сказано, что родители ежедневно будут патрулировать 50-метровую зону вокруг образовательных организаций, а информация о рейдах будет собираться в гугл-таблицу.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026








