Российская государственная библиотека для молодёжи запускает проект «Лабиринты профессий»
Первая дискуссия пройдёт 5 октября
Российская государственная библиотека для молодёжи (РГБМ) запускает 5 октября проект «Лабиринты профессий». Специалисты по профориентации и эксперты в области образования расскажут молодым людям, как выбрать подходящую профессию.

Проект продлится до мая 2018 года. Он нацелен на старшеклассников, абитуриентов и их родителей, студентов и недавних выпускников. Участники проекта смогут посетить серии дисскусионных встреч, митапов и лекции, на которых будут обсуждаться кейсы успешных предпринимателей. Кроме того, они смогут пройти онлайн-ресурс.
«Сегодня, как нам кажется, в условиях современного времени особо остро стоят вопросы профориентации, когда действительно сложно понять, на кого учиться и куда идти работать. Причем вопросы возникают как у абитуриентов, так и у тех, кто закончил вуз и уже работает. И мы решили разобраться в этом вместе, организовав в нашей библиотеке открытую площадку для дискуссий. Мы хотим дать возможность молодым задать интересующие их вопросы экспертам».
Руководитель проекта Екатерина Васильева
Первым мероприятием проекта станет дискуссия «Новые профессии в условиях цифровой экономики», которая пройдёт 5 октября в 19.30 в Конференц-зале РГБМ. Модератором выступит руководитель проекта «Атлас новых профессий» Дмитрий Судаков. На дискуссии участники поговорят о тенденциях, рисках и перспективах будущего рынка труда, о том, какие изменения цифровая экономика привносит в рабочую среду, как подготовиться к первой профессии и какие вызовы стоят перед работником со стажем.
Вход на встречу свободный, но нужно зарегистрироваться. Сайт библиотеки проведёт онлайн-трансляцию мероприятия.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




