«Обсудить майнкрафт, учесать на велосипедах, легко знакомиться»: папа перечислил 30 пунктов, почему хорошо иметь детей
Пользователь @tagir_valeev выложил в соцсети Х (бывший твиттер, заблокирован в РФ) список из 30 пунктов, в котором перечислил, почему хорошо иметь детей. Авторский пост сразу превратился в популярный тред, в котором другие родители стали активно соглашаться с блогером и стали добавлять новые пункты от себя.
Почему хорошо иметь детей:
- обнимаешь ребенка — он теплый;
- можно с ребенком гулять на детской площадке, крутиться на каруселях, кататься с горки;
- всегда есть, с кем дома поиграть в настолки, не надо никого звать;
- он смешной;
- питаешься нормально, потому что, если ты один, расслабляешься и жрешь, что попало, но ребенка надо нормально кормить, поэтому берешь себя в руки и готовишь, и сам ешь нормально заодно;
- соблюдаешь режим дня, что полезно для здоровья, хочешь не хочешь, а к восьми в школу;
- если поссорился с женой, ребенок придет и помирит вас;
- смотришь на ребенка, когда он спит, а он как ангел;
- детский смех — самый приятный звук в мире;
- ребенок выиграл школьную олимпиаду или соревнования? Можно гордиться, будто ты сам выиграл, хотя ты ничего не делал;
- есть с кем обсудить майнкрафт;
- если любишь говорить нравоучения, в твиттере тебя обо**ут, а ребенок нормально воспримет;
- в некоторых аэропортах и вокзалах есть комната матери и ребенка, там тихо и спокойно, почти бизнес-зал, но бесплатно;
- ребенка можно щекотать;
- если ребенку мало лет, можно пройти без очереди много где, например, на посадку в самолет;
- если вы в отпуске с ребенком, он может вас сфотографировать, не надо просить посторонних людей;
- можно за компанию с ребёнком учесать куда-нибудь на велосипедах;
- можно научить ребенка готовить, и тогда у вас дома будут сами собой появляться вкусняшки;
- современные коляски или детские велоприцепы — чудо техники, кайфуешь просто от них;
- ребенок придумает такие ржачные приколы, что в интернете не прочитаешь;
- ребенок усиливает социализацию, будешь гулять с ребенком, познакомишься с соседскими родителями, затем с родителями одногруппников и одноклассников, среди них попадаются классные люди, без ребенка знакомиться труднее;
- ребенок может искренне и безусловно любить тебя;
- если фрисби застрял в ветках, можно поднять ребёнка, и он достанет фрисби, взрослого поднимать тяжело;
- если что-то закатилось под кровать, ребенок залезет и достанет, сам не пролезешь;
- если что-то не доел, можно скормить ребенку;
- если ты сделал что-то хорошее, ребенок будет хвастаться своим друзьям, какой у него крутой родитель, потом другие дети будут смотреть на тебя с восхищением;
- если достаточно детей, можно выкупить купе в поезде и ехать без посторонних;
- в жизни постоянно сюрпризы, пришел с работы, например, а в унитазе рулон туалетной бумаги плавает, не скучно;
- можно научить ребенка чему-то, что сам умеешь, ощущения почти такие же классные, как когда ты сам это впервые освоил;
- берешь на руки — чувствуешь счастье.
Без хейтерства и иронии не обошлось, кто-то ответил ему списком под названием «Почему хорошо иметь собаку». Тагира даже обвинили в том, что он явно «отсутствующий папа», потому что в его топ-30 отцовства сплошной позитив и умиление. Тогда в комментарии пришла пользовательница @GeneralOwlPro, которая собрала свои 3- пунктов от лица матери. «Вот тред от МАТЕРИ почему классно иметь одного конкретного ребенка. То им не угодило, что пишет отец, то им собаки милее, то дети не радость, а только боль и страдания. Чел пишет про себя и своего ребенка, блэд», — написала она.
Andrii Medvediuk / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







