В школьных столовых Урала учеников разделили на богатых и бедных
Уральских учеников в школьных столовых дискриминируют по финансовому признаку. Детей из бедных семей отсаживают за отдельные столы, а их меню сильно отличается от меню остальных детей. В связи с этим родители жалуются общественным организациям и уполномоченному по правам ребенка.
«Это давно ни для кого не новость. Детей-льготников и кормят по-другому, и садят отдельно от „благополучных“», — рассказывает многодетная мать Анастасия.
Екатеринбургский восьмиклассник Алексей подтвердил, что детей из разных семей кормят по-разному.
«У нас в школе у каждого класса — свой ряд столов, последние один или два стола накрываются для „льготников“. У льготников блюда проще, дешевле и калорийность меньше. Например, у платников пюре или лапша с мясом, а у нас— гречка с простенькой котлетой. Или по субботам у всех сок, а у льготников — компот», — сказал ученик.
Такая же ситуация сложилась в Пермском крае. «Во всех учреждениях бросилось глаза разное меню, поскольку компенсация из бюджета не увеличилась, в то время как цены на продукты поднялись. В результате разница есть и в меню, и в порциях для разных категорий детей», — рассказалуполномоченный по правам ребенка в Пермском крае Павел Миков. Также он сказал, что некоторые дети отказываются есть в столовой из-за такой разницы.
«Школы должны распределить средства так, чтобы в первую очередь обеспечить интересы малоимущих детей и детей из многодетных семей. Поэтому это вопрос к учреждениям — правильно или нет они распоряжаются своими средствами», — говорит начальник отдела развития сети образовательных учреждений минобразования Пермского края Наталья Суслопарова.
Она считает, что если ребенок получил питание бесплатно, у него не должно быть никаких претензий к размеру порций и качеству еды.
На питание школьника льготной категорий из средних и старших классов (малоимущие, дети из многодетных семей, дети-сироты, беженцы с Украины) в Екатеринбурге выделяется 55 рублей в сутки, ученики младших классов питаются бесплатно. Платные обеды стоят от 65 до 80 рублей. В Перми питание одного ученика-льготника из начальной школы стоит 53 рубля, а старшеклассника — 59 рублей.
Похожая история случилась в январе 2016 года в Самаре. Родители учеников пожаловались на то, что дети-льготники питаются отдельно от своих учеников. Кроме того, дети, которые оплачивают питание самостоятельно, получают другой рацион.
В сентябре прошлого года в одной из школ Екатеринбурга произошел скандал из-за некачественного питания в столовой. Детей кормили сосисками с плесенью и засохшей кашей, прилипшей к тарелке.
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов




