Опубликовано новое расписание ЕГЭ-2024, составленное с учетом пересдач
Рособрнадзор и Минпросвещения опубликовали проект приказа нового расписания ЕГЭ-2024 с учетом дней для пересдачи одного из предметов до конца приемной кампании. Соответствующий документ появился на официальном портале проектов нормативно-правовых актов.
В пресс-службе Рособрнадзора РИА Новости пояснили, что сроки проведения некоторых экзаменов переставили для того, чтобы выпускники успели получить свои результаты ЕГЭ по всем сдаваемым предметам и своевременно решить, нужна ли им пересдача и какой предмет для пересдачи выбрать.
Сроки проведения первых ЕГЭ, а также экзаменов по обязательным предметам не меняются.
Так, пересдачу по информатике, обществознанию, русскому языку, физике, химии, а также письменной части экзамена по иностранным языкам предлагается назначить на 4 июля, а пересдачу по биологии, географии, математике базового и профильного уровня, истории, литературе и устной части экзамена по иностранным языкам — на 5 июля.
В связи с новым порядком также изменилось расписание основного периода ЕГЭ для некоторых предметов. Так, экзамен по физике предлагается сдавать раньше и перенести с 10 июня на 4 июня.
Устную часть ЕГЭ по иностранным языкам с 17 и 18 переносят на 7 и 8 июня. При этом экзамен будет проходить одновременно с информатикой.
Биологию, письменную часть по иностранным языкам и историю предлагается сдавать 11 июня.
Даты основного периода ЕГЭ-2024:
23 мая — география, литература, химия;
28 мая — русский язык;
31 мая — математика (базовый и профильный уровни);
4 июня (вместо 10 июня) — физика и обществознание;
11 июня (вместо 13 июня) — биология, иностранные языки (письменная часть) и история;
7 и 8 июня (было 17 и 18 июня) — иностранные языки (устная часть), в эти дни также сдается информатика.
Остальные экзамены планируется провести в утвержденные ранее даты: 23 мая — географию, литературу и химию, 28 мая — русский язык, 31 мая — математику базового и профильного уровней.
Veran36 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах







