Ученые: люди не могут отличить радость от страдания по мимике
Немецкие психологи обнаружили, что люди не способны отличить предельную радость от глубокого страдания только лишь по выражению лица человека. Почему в ходе эволюции мимика, сопутствующая двум крайностям стала одинаковой, остается загадкой для ученых. Исследование опубликовано в журнале Emotion.
Наверняка в детстве каждый хоть раз путал чужой смех со слезами. Сказывался недостаток социального опыта и непонимание контекста. Как выяснили немецкие ученые, это совершенно естественно: мимика крайних степеней радости и страдания у человека настолько похожи, что мы сами не способны их различить.
Авторы исследования предложили 28 испытуемым оценить выражения лиц людей на специально отобранных кадрах из видеозаписей. Каждую картинку необходимо было оценить по шкале от одного («крайне негативная эмоция») до девяти («крайне позитивная эмоция»).
Тестирование проходило в две фазы. Для первой авторы отобрали кадры с лицами взрослых людей — реакции членов семьи на возвращение солдат из армии и реакции свидетелей на теракт. Во второй фазе испытуемые смотрели на детей: исследователи собрали стоп-кадры из вирусных видео, в том числе, из сюжета шоу Джимми Киммела, в котором родители говорили детям, что съели все их хэллоуинские конфеты, и из роликов, где дети узнают, что едут в Диснейленд.
Большинство испытуемых находило страдания на стоп-кадрах счастливых людей — как в случае со взрослыми, так и с людьми. При этом интенсивность всех эмоции у взрослых участники тестирования оценивали примерно на одном уровне, а радость детей они принимали за чуть менее сильные страдания, чем подлинную грусть.
Предыдущее исследование такого рода предлагало испытуемым сравнивать выражения лица победивших и проигравших теннисистов, но чистота эксперимента там была под вопросом, поскольку на мимику спортсменов наверняка оказывало влияние физическое утомление. Ученые пока не знают, чем вызвано такое сходство противоположных эмоций. Возможно, в моменты большой радости мы машинально вспоминаем что-то плохое; может быть, страдальческое выражение лица служит «противовесом» для сохранения баланса эмоций. В конце концов, это может быть механизмом защиты, выработанным в ходе эволюции: мимика служит сигналом соплеменникам, что человек нуждается в защите, поскольку в обоих состояниях он крайне уязвим.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




