Во Франции попрощаются со школьным учителем, погибшим из-за лекций о свободе слова
Во Франции произошло жестокое убийство учителя истории на почве расовой и религиозной ненависити. Завтра профсоюзы учителей проведут церемонию прощания с погибшим, сообщает газета Le Parisien. В стране также пройдёт национальная панихида, дата которой пока не определена.
16 октября вечером в городе Конфлан-Сент-Онорин (департамент Ивелин региона Иль-де-Франс) рядом со школой, где преподавал учитель истории и обществознания Сэмюэл Пэти, на него было совершено нападение. Убийца обезглавил жертву и выложил фотографию в Twitter. Он пытался скрыться от прибывших полицейских, но был застрелен на месте.
Нападавшим предположительно был 18-летний уроженец Чечни Абдулак Анзоров, проживавший во Франции с 2008 года. Причиной нападения стала профессиональная деятельность педагога.
На одном из своих уроков, темой которого была свобода слова, Сэмюэл показывал ученикам карикатуры на пророка Мухаммеда из сатирического журнала Charlie Hebdo. Педагог предварительно предупредил учеников о том, какие материалы будет использовать. И тем, кого они могли бы задеть, разрешил покинуть класс на время демонстрации изображений.
Президент Франции Эманюэль Макрон назвал событие терактом. На сегодняшний день задержано 9 подозреваемых соучастников преступления, в том числе и семья нападавшего: отец, мать и дедушка Анзорова, а также его 17-летний брат.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
