В Петербурге 13-летний школьник выследил преступника и помог полиции его задержать
Петербургский подросток помог полиции задержать грабителя, объявленного в розыск. Школьник узнал в прохожем человека, которого накануне видел в новостях, сообщает «Фонтанка».
21 ноября полиция сообщила о неизвестном, напавшем на 12-летнего школьника в лифте с ножом. Мужчина приставил нож к горлу ребёнка и отобрал у него телефон. Ребёнку удалось вырваться и выскочить в открытые двери лифта. Родители мальчика обратились в полицию.
Нападение произошло в доме на Пулковской улице в Московском районе Петербурга. Лицо подозреваемого зафиксировали камеры в доме. В микрорайон направили оперативные группы, а у предполагаемой квартиры преступника дежурили двое полицейских.
22 ноября ученик 519-й питерской школы заметил человека, похожего на грабителя в том же районе. Он открыл на смартфоне вчерашнюю новость о происшествии и позвонил по указанному телефону. Сотрудники местного УМВД отреагировали на вызов и отправили на место наряды полиции. До приезда полицейских школьник незаметно следовал за подозреваевым и сообщал о его передвижениях сотрудникам уголовного розыска. В результате был задержан 28-летний мужчина, у которого уже было несколько судимостей за разбои. «Это именно тот человек, которого сняла камера при нападении вчера вечером», — сообщили в УМВД. В ведомстве пообещали направить в 519-ю школу сотрудника, чтобы поблагодарить ученика.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
