Учительница не могла зачать ребёнка 10 лет — и узнала о своей беременности на 9-м месяце
34-летняя учительница Никки Гарлик из Иллинойса десять лет пыталась забеременеть. Она узнала, что у неё получилось, за несколько часов до родов. Об этом сообщает People.
Никки познакомилась со своим будущим мужем Келси в старшей школе, но встречаться они начали много лет спустя, когда молодой человек написал ей в фейсбуке. «На следующий день мы пошли в Starbucks, а после — отправились в кино. С тех пор мы практически не расставались», — рассказывает Келси.
После свадьбы пара планировала завести ребёнка, но зачать никак не получалось, даже с помощью метода ЭКО. Никки и Келси решили стать приёмными родителями и взяли под опеку двух братьев, которым сейчас четыре и шесть лет.
Недавно Никки почувствовала сильную боль в животе и обратилась к врачу. На осмотре она узнала, что находится на девятом месяце беременности — у неё была 34-я неделя. Келси был дома, когда жена позвонила и сказала: «Ты не поверишь, но я, блин, беременна».
Врачи обнаружили у женщины преэклампсию — осложнение при беременности, для которого характерно повышенное артериальное давление. Медикам пришлось делать кесарево сечение. К счастью, роды прошли успешно — и теперь мать и новорождённый сын здоровы.
«Я плакал, и плакал, и плакал бесконечно. Пол был мокрый, кресло было мокрым, потому что я не знал, выживет ли она… Я просто молился о том, чтобы она жила. Не знаю, что я бы делал без неё», — признался Келси. Родители назвали сына Чарли.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год







