Антибиотики теряют эффективность быстрее из-за климатических изменений — исследование
В 82% стран зафиксирован рост устойчивости бактерий на фоне изменения климата
Изменение климата усиливает глобальное распространение устойчивости бактерий к антибиотикам, что уже рассматривается как одна из ключевых угроз для здоровья населения во всем мире. Антибиотикорезистентность считается одной из наиболее быстро растущих глобальных угроз и может затронуть людей любого возраста и в любой стране и, по оценкам экспертов, уже становится причиной более 1 млн смертей в год. Об этом говорится в новом исследовании, которое цитирует The Guardian.
Связь климата и устойчивости бактерий
Международная группа ученых из Великобритании, Франции, Австралии, Швейцарии и Китая установила, что изменение климата связано с ростом числа генов устойчивости к антибиотикам у сальмонеллы — одного из самых распространенных бактериальных патогенов.
Согласно результатам исследования, между 1940 и 2023 годами глобальное потепление и изменения режима осадков ассоциируются с увеличением количества генов антибиотикорезистентности у сальмонеллы примерно на 10%. При этом ученые подчеркивают, что основной причиной устойчивости бактерий остается чрезмерное и неправильное использование антибиотиков. Однако климатические изменения, по их данным, усугубляют проблему.
Как климат влияет на эволюцию бактерий
Авторы работы отмечают, что повышение температуры и изменение количества осадков могут влиять на выживаемость бактерий, скорость их мутаций и обмен генетическим материалом, включая гены устойчивости к препаратам.
Исследователи проанализировали более 480 тысяч геномов образцов сальмонеллы из 139 стран, собранных за период с 1940 по 2023 год, сопоставив их с данными о температуре и осадках в этих регионах. Моделирование показало, что рост устойчивости к антибиотикам не происходит линейно: он зависит от сложного взаимодействия климатических факторов, включая температуру и уровень осадков. Это, по словам авторов, указывает на то, что изменения окружающей среды могут ускорять адаптацию бактерий к антибиотикам.
Наиболее уязвимые регионы и выводы ученых
Согласно результатам анализа, рост генов устойчивости к антибиотикам зафиксирован в 82% стран, участвовавших в исследовании. Наиболее выраженные климатически связанные изменения наблюдались на Ближнем Востоке и в Северной Африке, затем в Южной Азии и странах Африки к югу от Сахары.
Ученые подчеркивают, что исследование выявляет корреляцию, но не доказывает прямую причинно-следственную связь между изменением климата и ростом устойчивости бактерий. Тем не менее авторы считают, что климатические факторы необходимо учитывать при разработке глобальных стратегий борьбы с антибиотикорезистентностью. По их мнению, ключевыми мерами должны стать снижение выбросов, ответственное использование антибиотиков и усиление систем эпидемиологического мониторинга в рамках подхода «Единое здоровье».
Исследователи также отмечают, что интеграция климатической политики и программ контроля использования антибиотиков может помочь замедлить распространение устойчивых бактерий в будущем.
Saiful52 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







