Москвичи могут увидеть северное сияние с 24 по 26 сентября
С 24 по 26 сентября жители и гости Москвы и Подмосковья могут увидеть северное сияние. Об этом сообщает Агентство городских новостей «Москва» со ссылкой на профессора Института космических исследований РАН Сергея Богачева.
Профессор сообщил, что в 2023 году было 26 дней с магнитными бурями, а сияния в средних широтах наблюдались три раза: 23 апреля, 12 и 18 сентября. Богачев сообщает, что каждая десятая магнитная буря сопровождается сиянием.
«Тем не менее, если вы хотите увидеть сияние, и вам не жалко хотя бы раз в день голову поднять к небу, то в воскресенье, понедельник и вторник — дни, когда это возможно», — сказал профессор.
Богачев также подчеркнул, что люди нередко принимают необычные цвета заката за северное сияние.
«В сиянии довольно часто присутствует зеленый цвет — там есть и другие цвета, но зеленый тоже, но он отсутствует в других явлениях — на закате и прочих. Поэтому я советую именно на это ориентироваться. Если вы увидите зеленые свечения на горизонте, и еще это совпадает с геомагнитной бурей, тогда с большей вероятностью вы сияние увидели», — заявил профессор Института космических исследований.
muratart / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
