Финское правительство провело первую пресс-конференцию по коронавирусу для детей
На первой пресс-конференции о коронавирусе для детей выступила премьер-министр Финляндии Санна Марин. Она рассказала участникам, как важно и дальше продолжать соблюдать введённые из-за эпидемии ограничения. Об этом сообщает ТАСС.
Дети задавали вопросы премьеру и министрам по видеосвязи, они спрашивали о возможном возвращении в школу и встрече с друзьями, проведении выпускных и появлении лекарства от инфекции.
«У Финляндии достаточно хорошая ситуация, вирус не распространился сильно, но он у нас все равно присутствует. У меня есть дочь Эмма, которая скучает по своим друзьям из детсада. Она скучает и по дедушкам и бабушкам, с которыми мы поддерживаем связь, например, с помощью видеозвонков», — рассказала премьер-министр детям. Также Марин сообщила, что празднование Первомая в стране, который традиционно собирает на улицах тысячи людей, пройдёт в этом году иначе — отметить его можно и во дворе собственного дома.
С 19 марта по 13 мая Финляндия закрыла границы из-за пандемии. В стране апрещено собираться группами более 10 человек. Школы и вузы переведены на дистанционное обучение, детские сады продолжают работать, однако родителям рекомендуется по возможности оставлять детей дома. В Финляндии зарегистрировано 4 395 случаев заражения коронавирусом, 177 человек скончались, около 2 тысяч человек выздоровели.
У «Мела» теперь есть вайбер! Все важные новости и лучшие тексты вы можете читать в нашем сообществе.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
