Исследование: мифы об оральных контрацептивах в соцсетях «усиливают» их побочные эффекты и заставляют женщин отказываться от них
Негативная информация о противозачаточных таблетках, распространяемая в тиктоке и других соцсетях, способствует тому, что многие женщины отказываются от этого метода контрацепции, показывают новые данные. Психологи Университета Шеффилда (Великобритания) связывают этот эффект с феноменом «ноцебо» — когда ожидание вреда провоцирует реальные побочные реакции, хотя их источник скорее психологический, а не физиологический. Об этом сообщает The Guardian.
Оральные контрацептивы (ОК) остаются самым популярным методом контрацепции в Англии, но число женщин, пользующихся ими, снизилось с 39% в 2020–2021 году до 28% в 2023–2024. Две трети женщин прекращают прием в течение двух лет. Эксперты связывают это с ростом числа абортов: в 2022 году их зарегистрировано рекордное количество — 251 377 (рост на 17% по сравнению с 2021).
Ученые проанализировали опыт 275 женщин 18–45 лет, принимавших таблетки за последние полтора года. Почти все (97%) отметили хотя бы один побочный эффект.
Исследователи выявили четыре фактора, повышающие риск негативных реакций:
- предубеждение, что таблетка изначально вредна;
- низкое доверие к системе разработки лекарств;
- убеждение, что лекарства назначаются в избыточных дозировках и опасны;
- иррациональный страх перед собственной повышенной чувствительностью к препаратам.
Эти установки усиливаются под влиянием соцсетей, где популярные блогеры продвигают идеи «натуральной контрацепции» и пугают женщин мифами о таблетках — от «повышенного риска тромбов» до «потери здоровья и фертильности».
«Несмотря на то, что побочные эффекты во многом имеют психологическую природу, для женщин это реальный опыт, который влияет на их решение бросить таблетки», — прокомментировала исследование доктор Ребекка Вебстер.
Доктор Джанет Бартер, президент Колледжа сексуального и репродуктивного здоровья Великобритании, добавила, что после пандемии в мире усилилась «антифармацевтическая риторика», а тревожность и депрессия среди молодежи делают ее более уязвимой к подобным страхам. Медики считают считают, что помочь с негативным восприятием ОК могут психологические вмешательства — например, работа с предубеждениями о вреде препаратов.
areeya_ann / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе






