В Госдуме предложили ввести четырехдневную рабочую неделю для многодетных родителей
В Госдуме предложили дать многодетным и одиноким родителям возможность переходить на четырехдневный график с сохранением заработной платы, пишет РИА Новости. С соответствующим предложением выступил вице-спикер парламента Борис Чернышов. Его депутат от ЛДПР изложил в обращении к заместителю главы Правительства РФ Татьяне Голиковой. Депутат уверен в том, что точечные послабления трудового законодательства смогут «укрепить институт семьи».
Как пишет РИА, Чернышов выдвигает два ключевых предложения:
- Дать право переходить на четырехдневную рабочую неделю многодетным родителям. Такой опцией смогут пользоваться семьи, где официально трудоустроены оба родителя. Причем, смягчить график с сохранением заработной платы сможет только один из супругов — другой должен будет остаться на «пятидневке».
- Дать право переходить на четырехдневную рабочую неделю одиноким родителям. Им для перевода на особый график достаточно будет иметь даже одного ребенка.
Проверить, будут ли предлагаемые меры эффективны, Чернышов видит возможным путем эксперимента длиной в год. Проводить его парламентарий предлагает на базе:
- Одного или нескольких субъектов РФ;
- Государственных предприятий;
- Частных предприятий, которые смогут добровольно присоединиться к эксперименту.
Как считает Чернышов, предлагаемые им меры способны «укрепить институт семьи и создать более благоприятные условия для воспитания детей».
vetre / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год






