В Госдуме предложили ввести четырехдневную рабочую неделю для многодетных родителей
В Госдуме предложили дать многодетным и одиноким родителям возможность переходить на четырехдневный график с сохранением заработной платы, пишет РИА Новости. С соответствующим предложением выступил вице-спикер парламента Борис Чернышов. Его депутат от ЛДПР изложил в обращении к заместителю главы Правительства РФ Татьяне Голиковой. Депутат уверен в том, что точечные послабления трудового законодательства смогут «укрепить институт семьи».
Как пишет РИА, Чернышов выдвигает два ключевых предложения:
- Дать право переходить на четырехдневную рабочую неделю многодетным родителям. Такой опцией смогут пользоваться семьи, где официально трудоустроены оба родителя. Причем, смягчить график с сохранением заработной платы сможет только один из супругов — другой должен будет остаться на «пятидневке».
- Дать право переходить на четырехдневную рабочую неделю одиноким родителям. Им для перевода на особый график достаточно будет иметь даже одного ребенка.
Проверить, будут ли предлагаемые меры эффективны, Чернышов видит возможным путем эксперимента длиной в год. Проводить его парламентарий предлагает на базе:
- Одного или нескольких субъектов РФ;
- Государственных предприятий;
- Частных предприятий, которые смогут добровольно присоединиться к эксперименту.
Как считает Чернышов, предлагаемые им меры способны «укрепить институт семьи и создать более благоприятные условия для воспитания детей».
vetre / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»






