В ОГЭ-2027 поменяют систему оценки сочинения, но будут и другие нововведения
Максимальный первичный балл поднимут до 38
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал документ с планируемыми изменениями в КИМах ОГЭ 2027 года.
При этом пока речь идет не об окончательно утвержденных правилах, а о проектных документах. Предложения будут обсуждаться с педагогами и экспертами до октября 2026 года. Финальные версии спецификаций и демонстрационных вариантов экзамена планируется опубликовать в первой половине ноября.
Основные изменения коснутся ОГЭ по русскому языку, итогового собеседования, обществознания и истории. По биологии, географии, иностранным языкам, литературе, информатике, математике, физике и химии существенных корректировок не предусмотрено.
Русский язык: больше баллов за сочинение
В ОГЭ-2027 по русскому языку изменится система оценки сочинения-рассуждения. Максимальный первичный балл за экзаменационную работу увеличится с 37 до 38.
Изменение связано с заданиями 13.1, 13.2 и 13.3, в которых ученикам нужно написать сочинение на основе предложенного текста. В новой версии оценивания появится обязательное требование не только приводить примеры из текста, но и пояснять их.
По критерию СК2 «Наличие примеров и пояснений к ним» максимальный балл увеличат с 3 до 4. За само сочинение школьник сможет получить до 8 баллов вместо прежних 7. Остальная структура экзамена по русскому языку останется без изменений.
Итоговое собеседование: четыре задания заменят тремя
Изменения также предложены для итогового собеседования по русскому языку, которое девятиклассники проходят перед ОГЭ. Однако пока это только проект, который может быть скорректирован до окончательного утверждения.
Согласно предложению ФИПИ, количество заданий сократят с четырех до трех. Из экзамена планируют убрать подробный пересказ текста, при этом элементы выборочного пересказа сохранят в новом задании 2.
Четвертое задание, в котором сейчас требуется вести диалог на жизненные темы, заменят беседой по прочитанному тексту. Количество вопросов увеличится с трех до пяти, а максимальный балл за выполнение этого задания составит 5.
Время на подготовку также изменится. На подготовку к работе с текстом школьникам дадут пять минут вместо двух, а на подготовку монолога — две минуты вместо одной. При этом общее время проведения собеседования останется прежним — около 15–16 минут.
Кроме того, в задании 3 уточнят требования к монологу: его продолжительность должна составлять не более трех минут, а объем — не менее 10 предложений.
Еще одно изменение касается системы оценивания: критерий «Фактическая точность речи» перестанет существовать как отдельный показатель и будет учитываться в других критериях.
Максимальный балл за итоговое собеседование снизится с 20 до 17, однако минимальный порог для зачета останется прежним — 10 баллов. Окончательные правила планируется утвердить в ноябре 2026 года.
Обществознание: меньше заданий и новый формат некоторых вопросов
В ОГЭ по обществознанию количество заданий сократят с 24 до 20. Одновременно уменьшится максимальный первичный балл — с 37 до 32.
Кроме общего сокращения числа вопросов, изменится структура экзамена. В частности, поменяется порядок расположения ряда заданий.
Задание на анализ фотографии также изменят: вместо трех вопросов к изображению теперь будет один. За полный ответ по этому заданию можно будет получить максимум 2 балла вместо прежних 3.
При этом в экзаменационную работу добавят новое задание с развернутым ответом — анализ социальной информации. Оно станет заданием 17.
Количество заданий с развернутым ответом на основе текста сократится с четырех до трех.
Также в демонстрационный вариант ОГЭ по обществознанию добавят приложение с указанием параграфов государственного учебника для 9 класса, которые могут использоваться при подготовке.
История: уберут одно сложное задание
В ОГЭ по истории в 2027 году количество заданий уменьшится с 24 до 23. Из экзамена исключат одно задание повышенного уровня сложности — задание 21 по нумерации варианта 2026 года.
Речь идет о задании на установление и объяснение причинно-следственных связей между историческими событиями. ФИПИ связывает это изменение с корректировками федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования.
Максимальный первичный балл за экзамен по истории также снизится — с 37 до 35.
Как и по обществознанию, в демонстрационный вариант добавят приложение с перечнем параграфов государственных учебников истории для 5–9 классов.
По восьми предметам существенных изменений не будет
ФИПИ сообщил, что в ОГЭ-2027 по биологии, географии, иностранным языкам, литературе, информатике, математике, физике и химии существенных изменений не планируется.
В этих экзаменах не будут менять инструкции, типовые формулировки заданий, систему оценивания и дополнительные материалы. Возможны только отдельные точечные корректировки, которые не повлияют на общую структуру экзаменов.
Таким образом, основные изменения в ОГЭ-2027 связаны с четырьмя направлениями: русским языком, итоговым собеседованием, обществознанием и историей. При этом окончательный вариант экзаменационных материалов станет известен после завершения обсуждения и публикации утвержденных документов в ноябре 2026 года.
фото: пресс-служба депобра Москвы
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







