«Привет, я тоже из России»: как устроена программа школьных обменов внутри страны
Молодые учителя Анастасия Хвастунова, Арина Сачкова и Евгения Симакова начали на краудфандинговой платформе «Планета» сбор средств для проекта обменов «Привет, я тоже из России». В отличие от привычных программ, по которым школьники ездят за границу, учителя предлагают проводить обмены внутри страны.
«Дети в маленьких селах и городах почти никогда и никому не рассказывали ни о себе, ни о том месте, где они живут. С самого детства дети обвешаны „ярлыками“, и у них часто нет возможности играть другую „роль“ там, где они выросли. Круг общения у сельских школьников ограничен: каждый второй пишет в воспоминаниях о лете о новых знакомствах как о самом важном, что с ним произошло. Каждый ребёнок понимает важность социальных связей, но не понимает, где найти новых друзей».
Из описания проекта «Привет, я тоже из России»
Во время участия в программе «Учитель для России» в Тамбовской области девушки придумали проект — они предлагают знакомить друг с другом детей из маленьких городов и сёл. Идея проста — два школьника приезжают в гости к двум другим сверстникам, живут в семьях, ходят на уроки, вместе гуляют. Они могут вместе съездить на экскурсию в ближайший большой город. Маршрут и программу дети придумывают сами.
В октябре команда провела пилотный обмен между селом Глазок и селом Платоновка Тамбовской области: «Девочки, принимавшие участие в поездке, очень волновались, но они серьезно подошли к делу и придумали, чем удивить гостей. Дети продолжают общаться и благодарят за возможность поучаствовать в проекте».
Пока учителя делают только маленькие обмены с небольшой культурной программой. Но у них большие планы. Настя, Арина и Женя хотят до мая 2018-го года провести ещё девять обменов для 56 школьников из четырёх регионов. Сейчас они собирают средства на траспортные расходы и культурную программу для участников следующих девяти обменов. За поддержку проекта авторы отблагодарят сувенирами, видеоприветами из разных городов страны или рассылкой с полезными книгами.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
