В Петербурге выбрали школьников-изобретателей, которые представят Россию в конкурсе претендентов на «малую нобелевку»
В Петербурге по итогам XVI Балтийского научно-инженерного конкурса выбрали группу школьников-изобретателей, которые представят Россию в научном состязании Intel ISEF-2020. Об этом сообщает «Петербургский дневник». Премию вручают члены Американского математического общества, а в научной среде её принято называть «малой нобелевкой».
Жюри XVI Балтийского научно-инженерного конкурса, который стал своеобразным отборочным туром перед Intel ISEF-2020, рассмотрело почти 2500 заявок из 71 региона России и стран СНГ. Всего работы талантливых подростков оценивали порядка 400 экспертов из СПбГУ, СПбГУТ, ГУАП, СПбГТИ (ТУ), РГГМУ и Горного университета. В финал вышел 371 проект, но самыми сильными оказались участники из Петербурга и Москвы.
В этом году представлять молодую российскую науку будут пять школьников из Санкт-Петербурга (Анатолий Коченюк, Артём Семидетнов, Георгий Каданцев, Александр Синицын и житель Петергофа Антон Хрусталев), а также десятиклассник из московского лицея «Воробьевы горы» Владимир Кириленко.
Согласно регламенту Intel ISEF, на победу могут претендовать подростки от 13 лет до 18 лет, являющиеся авторами научных работ в области прикладных и фундаментальных наук, а также полезных изобретений. Тем участникам, чей стенд был отмечен жюри, вручается премия в размере 5000 долларов и грант на 1000 долларов для школы, в которой они учатся. У школьников также есть шанс получить стипендию Гордона Мура (75 тысяч долларов) либо премию в размере 50 тысяч.
Intel ISEF-2020 пройдёт в калифорнийском городе Анахайм с 10 по 15 мая.
В 2019 году впервые за 30 лет участия россиян в конкурсе на получение премии Американского математического общества победил юный учёный из Санкт-Петербурга. На соревнованиях ученик Лаборатории непрерывного математического образования и школы № 564 Руслан Магдиев представил исследование «Геометрия геодезических в дискретной группе Гейзенберга».
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





