«Это был нескончаемый „день сурка“: ор-кормления-укачивания-ор»
Мамы — о том, что им запомнилось из первых месяцев жизни с ребёнком

Первый год жизни с ребёнком — это всегда волнительно и непросто. Появляются новые обязанности. Интересно наблюдать за тем, как ребёнок растет, меняется. Littleone собрал истории мам о том, как прошел их первый год с детьми.
«Первые три месяца жизни сына я помню только благодаря фотографиям. Это был нескончаемый „день сурка“: ор-кормления-укачивания-ор», — рассказывает Татьяна Маслова. По её словам, было очень сложно, потому что женщина не знала, что делать. Ребёнок постоянно плакал. «Я не знала совершенно что делать — кормила, меняла подгузник, качала на ручках, гладила животик, носила по квартире», — говорит Маслова.
Маслова рассказывает, что основные сложности были связаны с тем, как уложить ребёнка спать. «Сейчас моему сыну Дане 7 лет, и все эти сложности первого года жизни кажутся мне такими далекими и милыми. И, знаете, я иногда по ним даже скучаю и где-то в глубине души мечтаю повторить», — говорит Маслова.
Светлана Белкина рассказывает, что до двух месяцев проблем не было, они начались позже. «После рождения сына и до его двух месяцев всё было, как из журнала об идеальном материнстве: все высыпались, не могли налюбоваться на малыша, но потом начались колики. Для того чтобы сын уснул и не плакал, я качала его на руках часами, прыгала на фитболе, пела колыбельные, муж массировал животик, а после — всей семьёй наматывали круги по парку с коляской. Время будто не двигалось», — говорит Белкина. Потом колики прошли. Когда ребёнок сел, начал ползать, потом произнёс первые слова, все проблемы первых месяцев стали казаться незначительными.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе











