Ученые: первый курс, алкоголь и посттравматическое стрессовое расстройство несовместимы
Исследователи из нью-йоркского Университета Баффало изучили, как меняются симптомы посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у первокурсников. Оказалось, что первый семестр — критический момент для учащихся, переживших травму до поступления в вуз. Исследование опубликовано в журнале Psychological Trauma: Theory, Research and Policy.
Университет или колледж всегда бросают вызов психическому состоянию вчерашнего школьника. Новые вызовы, постоянное напряжение и отрыв от системы поддержки, которой могли бы быть родные и привычная обстановка, переносятся нелегко, особенно если учащийся страдает от ПТСР.
Ученые из Университета Баффало отобрали 649 первокурсников и провели анкетирование для выявления степени выраженности симптомов посттравматического стресса. Опрос повторялся шесть раз на протяжении всего первого года обучения.
Выяснилось, что первые дни учебы — это то время, когда симптомы ПТСР наиболее пластичны. В зависимости от обстоятельств, именно в этот момент травма может отступить или, наоборот, усугубиться.
В дальнейшем симптомы учащихся стабилизируются и меняется постепенно. Состояние большинства студентов улучшилось к концу первого года. Это не значит, что учеба помогает от ПТСР; скорее, речь идет о статистической норме. С другой стороны, случаи ухудшения исследователям удалось связать со злоупотреблением алкоголем. Они рекомендуют выявлять первокурсников с симптомами ПТСР с самого начала и сразу оказывать им психологическую помощь.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




