«Медведи отработаны»: охотники застрелили 12 животных в районе алтайской турбазы, где медведь растерзал девушку
Был ли среди убитых зверь, напавший на туристку, пока не ясно
В Турочакском районе Республики Алтай охотники за два дня ликвидировали 12 медведей после гибели 29-летней туристки, на которую зверь напал ночью 19 августа. Об этом со ссылкой на пресс-секретаря правительства региона Михаила Максимова сообщает ТАСС.
По его словам, отстрел проводился в районе сел Артыбаш и Иогач, а также на соседних территориях. Передвижения медведей отслеживают с помощью дронов. Специалисты изучают пути миграции животных, чтобы определить, мог ли среди убитых хищников оказаться медведь, напавший на девушку.
«За прошедшие с момента нападения двое суток охотники ликвидировали 12 медведей. Район регулирования — села Артыбаш, Иогач Турочакского района и близлежащие территории. По информации Минприроды Республики Алтай, во вторые сутки „отработаны“ крупнейшие в локации хищники», — сообщил Максимов, добавив, что регулирование численности медведей в районе продолжится.
Нападение произошло ночью 19 августа на территории туристической базы в селе Артыбаш. 29-летняя Снежана из Новосибирска вместе с бойфрендом установила палатку на берегу реки. Около часа ночи медведь подошел к лагерю, напал на девушку и утащил ее в лес. Позже были неподалеку обнаружены ее останки.
После происшествия в районе ввели режим повышенной готовности. Минприроды также выдало дополнительные разрешения на отстрел медведей. Вскоре следователи проведут экспертизу, чтобы установить, был ли среди убитых животных тот, который напал на туристку. Для этого специалисты возьмут необходимые образцы и проведут анализы.
После нападения власти также ограничили доступ туристов и приезжих в село Яйлю, расположенное неподалеку от Артыбаша. «Администрация Алтайского заповедника уведомляет, что в связи со сложившейся критической ситуацией по выходу медведей запрещено посещение села Яйлю лицам, не проживающим в нем», — сообщили в заповеднике.
Причиной повышенного внимания к Яйлю стало большое количество медведей, которые в этом году пришли в местные яблоневые сады. По данным Алтайского биосферного заповедника, около 30 животных находятся на территории села, а каждую ночь там могут появляться до 10 медведей.
Директор заповедника Игорь Калмыков рассказал ТАСС, что зверей привлекли сады, поскольку в тайге в этом году очень мало кедрового ореха и других дикорастущих кормов. «В Яйлю есть сады, о которых все знают. Можно сказать, что Яйлю — сердце медвежьего края. И в этом году, как и в 2008 году, медведи пришли в Яйлинские сады, поскольку в этом году нет урожая кедрового ореха и других дикорастущих в тайге. Сейчас, по подсчетам наших специалистов, в Яйлинских садах находится около 30 медведей», — уточнил специалист.
За поведением животных в селе наблюдают с помощью беспилотников, в том числе ночью. По словам ведущего научного сотрудника заповедника Юрия Калинкина, пока агрессивных действий медведей по отношению к людям в Яйлю не зафиксировали. «Так, в основном они ведут себя мирно. Некоторые пытаются гонять лошадей и коров, но как-то ненавязчиво. Где-то с 6 августа медведи начали заходить во дворы поселка. И с тех пор регулярно, практически каждую ночь, от двух до 10 медведей заходят на территорию села», — рассказал Калинкин.
Ondrej Prosicky / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







