Объявлен шорт-лист премии «Просветитель.Digital»
Жюри II сезона премии «Просветитель.Digital» опубликовало список 11 финалистов из 26 просветительских онлайн-проектов: сайтов, подкастов, телеграм- и ютьюб-каналов. Об этом «Мелу» рассказали организаторы премии.
На победу претендуют следующие финалисты:
- научно-популярный сайт «Биомолекула», спецпроект «Вакцинация»;
- онлайн-издание Reminder, рубрика «Картина мира»;
- подкаст «Тоже Россия»;
- подкаст «Это разве секс?»;
- подкаст «Зачем я это увидел?» радио Аrzamas;
- проект «ПостНаука», «Рубка ПостНауки»;
- ютьюб-канал «Доктор Утин»;
- ютьюб-канал «Маткульт-привет! Алексей Савватеев и Ко», (плейлист «Вехи математики: от Евклида до Галуа»);
- ютьюб-канал «Микитко сын Алексеев» (плейлист «Речевой нюанс»);
- ютьюб-канал «ТОПЛЕС» (плейлист «Как устроен мир и мы сами»);
- ютьюб-канал «Физика от Побединского» (плейлист «Как работает Вселенная?»).
Лауреатов премии объявят 17 сентября в 19:00 на первой в России церемонии в формате телеграм-квеста. Ведущим телеграм-перфоманса станет Иммануил Кант — и он уже ждёт зрителей: чтобы не пропустить церемонию, нужно перейти по ссылке и начать диалог с философом.
«В центре внимания премии, прежде всего, миссия и идея просветительства, независимо от того, подкаст это, портал или канал в Telegram и YouTube. В нашем нынешнем коротком списке все финалисты равны», — прокомментировала выбор председатель жюри, профессор ВШЭ Анна Качкаева. Также в состав жюри вошли главный редактор издательства «Новое литературное обозрение» Ирина Прохорова и журналист Карен Шаинян.
Короткие списки книжных премий «Просветитель» и «Просветитель.Перевод» огласят 22 сентября в социальных сетях премии «Просветитель»: Facebook, ВКонтакте, Instagram, YouTube.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»




