Опубликована программа конкурса «Среда возможностей»
Фонд Тимченко анонсировал конкурс «Среда возможностей» для поддержки инициатив, направленных на всестороннее развитие детей и подростков на малых территориях. Целью конкурса является раскрытие потенциала детей и подростков, живущих на малых территориях, для их успешной жизненной самореализации, сообщили в пресс-службе организатора.
«Создание новых возможностей для детей на малых территориях — одно из ключевых направлений работы Фонда Тимченко. При отборе конкурсных проектов мы всегда обращаем особое внимание на то, насколько они учитывают голос ребенка, то есть потребности и интересы самих детей. Уверены, что подросткам необходимо чувствовать себя капитанами своей судьбы, видеть результат своего труда и творчества. Без их активного вовлечения в проекты невозможно создать среду, которая будет обеспечивать им необходимую поддержку и создавать возможности для развития».
Галина Лапонова, гендиректор фонда Тимченко
Участники смогут подать одну заявку в одной из двух номинаций: «Точка роста» — это создание условий для развития и реализации потенциала детей и подростков с помощью тематических проектов вокруг одного-двух ключевых направлений работы в зависимости от потребностей и запросов детей и подростков; «Горизонт возможностей» — это создание многофункциональных центров для детей и подростков, с учетом их мнения и потребности.
Natalya Erofeeva / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
